某化学兴趣小组按以下步骤探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱性强弱。
（1）猜想和假设：溶液的pH可能为（请将你的假设填入空格内）
①:pH＜7，②： ，③： 。
（2）设计和实验：要检测该溶液的酸碱性强弱，除了正确的操作步骤外，最好选用下列酸碱指示剂中的    （填字母）来进行实验。
（A）pH试纸、（B）紫色石蕊试液、（C）无色酚酞试液
组内同学进行了如下实验：
甲同学：取pH试纸放在玻璃片上，用洁净的玻璃棒蘸取少量氯化钠溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH＝7。
乙同学：取pH试纸放在玻璃片上，先用蒸馏水将pH试纸湿润，然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH＝7。
丙同学：将pH试纸直接浸入氯化钠溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH＝7。
（3）评价：三位同学中操作规范的是    同学。其余同学操作上的错误之处是：   。
（4）结论与分析：丙同学得出：“凡是盐溶液的pH都等于7”，你认为该结论 （选填“正确”或“不正确”，如不正确请举一例说明，如正确，此空格不填） 。

小明学了碳酸钠后，查得它还有一个俗名为小苏打的“弟弟”。它们问的不同点如下表：

俗名	苏打纯碱	小苏打
化学式	Na2CO3	NaHCO3
微观构成	Na+和CO32-	Na+和HCO3-
两者的转化	Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3	2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O

 
下面是小明同学进行的探究：
（1）用两个试管分别取适量Na₂CO₃，与NaHCO₃溶液，并分别向两个试管中滴加酚酞试液，观察试液颜色变化。此实验的目的是_____。
（2）在研究NaHCO₃转化为Na₂CO₃时，采用如下图所示的装置进行实验。若观察到_____（选填“A”或“B”）烧杯中的澄清石灰水变浑浊，说明产生了二氧化碳。

（3）兴趣小组同学又对NaHCO₃的其他性质进行了探究，发现“兄弟”两既有相似的共性也有不同的个性。从微观构成分析，造成“兄弟”两不同个性的原因是两者电离时生成的_____不同。

某兴趣小组以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究。如图1所示，小组同学向烧杯中的氢氧化钠溶液加入稀硫酸。一会儿会发现忘记了滴加指示剂，因此，他们停止滴加稀硫酸，并对烧杯内稀硫酸与氢氧化钠溶液是否发生了反应进行探究。

（1）小组同学设计了以下实验方案：

实验步骤	实验现象	实验结论
在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读溶液的pH	pH  7 （填“＞”、“=”或“＜”）	稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应，且稀硫酸过量了。

 
（2）写出该反应的化学方程式：_________
（3）同学们经过讨论一致认为，不用上述方法，用其他试剂也可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。于是分成甲、乙两组继续试验。
甲组实验：探究CuSO₄溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应．
（实验操作及现象）如图2，向a试管中滴加足量稀硫酸时无明显现象，再滴加CuSO₄溶液时没有出现蓝色沉淀。
（实验结论）通过以上实验操作及现象，你认为用CuSO₄溶液 （填“可以”或“不可以”）证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。
乙组实验：探究BaCl₂溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应。
（实验操作及现象）如图3，向b试管中滴加足量NaOH溶液时无明显现象，再滴加BaCl₂溶液时出现白色沉淀。
（实验结论）通过以上实验操作及现象，你认为用BaCl₂溶液 （填“可以”或“不可以”）证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。理由是_____。

在用稀盐酸和氢氧化钡溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液酸碱度变化及相关数据如图所示。
 
（1）根据变化曲线，你认为实验操作是_______________滴加到另一种溶液中。
（2）求恰好完全反应时溶液中溶质的质量_______________。

纯碱属于盐类物质，用pH试纸测定某浓度的纯碱溶液其pH为10，请说明该溶液呈___性，能使紫色石蕊试液变成_____色。