阅读下面的材料，然后按要求写一篇不少于800字的文章。
据《民生直通车》报道，山东有一个叫周天的14岁的孩子，2016年参加高考，考出了699分的高分，被中国科学技术大学少年班录取。
周天从小就被人叫做“天才少年”，三岁时就能认识3000多字，五六岁的时候对数学表现出浓厚的兴趣，能灵活运用加减乘除法运算。从小学到高中，学习成绩更是一路遥遥领先，尤其是数理化，在高考中，他的数学成绩149分。去年周天在全国高中数学联赛中获得二等奖，这也为他争取到了参加今年高考的机会。周天笑称难得的机会是来自日常的积累。
父亲周学猛告诉记者：“主要是与他平时的学习习惯分不开的，因为他平时爱看书，爱读书，比别人应该是多学了一点。”母亲张环也补充说：“他有一定的学习力，一些东西他都是自己看。相对的他比较喜欢超前，往后学。比如说，上小学的时候就学初中的，上初中的时候就上高中的。”
读了这则材料，你产生了哪些感想呢？请围绕材料所包含的内容写一篇文章。题目自拟，文体自选。

根据材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
驴子干了一天活，累得要死，可主人还拼命使唤它。黑夜降临，驴子觉得回牲口圈的力气也没有了。正是隆冬季节，湖面上结了冰，驴子困得要死，便倒在冰湖上。一只未眠的鸟打此路过。“驴子，你睁开眼瞧瞧，你躺着的地方不是道路，是冰湖。千万小心啊！”驴子打了一个哈气，又睡着了。鸟儿见驴子不听，就走了。驴子身上的热量一点一点暖开了冰。突然，“咔嚓”一声响，冰裂开了，驴子醒了，也淹死了。
要求：① 角度自选，立意自定，题目自拟；② 除诗歌外，文体自选；③ 不少于800字。

根据下列要求作文。

对手是什么？有人说，对手是要战胜的对象，要想尽办法击垮它；有人说，对手是竞争的伙伴，要在竞争中共同发展；有人说，对手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能提现自身的价值；有人说，对手是论坛上的辩友，失去了一方，另一方也会失去意义……如何寻找对手，如何对待对手，常常关系到人生的成败。

请以“对手”为话题，写一篇不少于700字的文章。
要求：①角度自选，题目自拟。②立意自定，除诗歌外，文体不限。③不要套作，不得抄袭。

阅读下面一段文字，根据要求写一篇不少于700字的文章。
有一个年轻人在生活中经常感觉自己怀才不遇。于是，他去访问一位智者：“我怎么才能找到成功大门的钥匙？”那位智者看看他，说：“爱、努力、拼搏、真诚、谦虚、自信、奉献……”这个年轻人恍然大悟，拜别智者，走向自己的成功之路了。
对于“成功的钥匙”你是怎样理解的？请以“成功的钥匙”为话题，写一篇不少于700字的作文，题目自拟，文体不限。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
一天晚上，我陪孩子练习造句，用的词是“活泼”。孩子说：“小鱼在水里游来游去，很活泼。”我说：“对，再造一句。” 孩子想了想，说：“小鱼游过去了，水很活泼。”我说：“对。等等，不对!” 孩子不懂我要说什么。我的本意是赞赏她说的句子的，并以为这是非常好的句子。这句“水很活泼”，真是非常非常活泼，要是再进一步，就是写诗了。孩子的语言本来都是很生动的，大人七教八教，规范自然是规范了，但也枯萎了。我对孩子说：：“你造的这个句子是一个很好的句子。但是，考试的时候不要这样造。因为跟后边参考答案不符。”
第二天放学一进家门，孩子就高兴地说：“妈妈，我造的句子得到了老师的表扬，说我的造句有创意。”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。