请根据下面的材料，写一篇文章。
“我想做什么工作？”“我能做什么？”做一个合理的生涯规划对中学生而言是很重要的。
教育部教育发展研究中心所做的一项针对初三和高三学生的调研显示，高三学生对高考志愿中专业的了解程度为“一小部分”和“全不了解”的比例为75．2％，初三学生只有11．4％。
有的人从一出生就在父母的规划下生活学习直至走完自己的一生，而作为新时代的中学生更应该探索自己，了解自己的性格，能力，喜好，尽可能地了解自己潜在的能力是什么，并且通过父母的工作以及网络、电视上的资讯了解不同职业的工作是什么，还有就是去亲身体验。
作为高三毕业生的你，请结合自己的人生深入思考，围绕“我的职业生涯规划”写一篇作文。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

阅读下面材料，按要求作文。

你勇敢地直面生活，生活将赐予你真；你虔诚地对待生活，生活将赐予你善；你热情地拥抱生活，生活将赐予你美。

请以“感谢生活”为话题，写一篇文章
要求：①文体自选②题目自拟③不少于800字

阅读下面的材料,根据要求写作。

材料一:

中国青年报社社会调查中心联合问卷网对2014名受访者进行的一项调查显示,81.5%的受访者直言很多父母包办孩子个人事务,58.1%的受访者有被父母包办个人事务的经历。受访者认为生活小事和婚姻是父母最爱替孩子包办的。62.8%的受访者认为父母要注意培养孩子的自我管理意识。

材料二:

青年的运命,就是中华民族的运命,青年的未来,就是国家的未来。(李大钊)

青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在人身……惟属望于新鲜活泼之青年,有以自觉而奋斗耳!(陈独秀)

青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。(***)

以上材料触发了你怎样的联想与思考?请据此写一篇发言稿,在学校“新时代·新青年——纪念五四运动一百周年”座谈会上发言,分享你的青年成长观与理由。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

作文

2019年是五四运动100周年，也是共和国70华诞。一百年来，一代又一代中国青年持续奋斗，用青春之我创造青春之中国、青春之民族。

一百年前，在民族危亡之时，你挺身而出，在黑暗中奔走呼喊，在战火中流血牺牲。

七十年前，面对百废待兴的祖国，你告别亲人，走向大漠，走向荒野，走向海岛。

今天，新时代的青年，以追梦之我、奋斗之我建功立业，让青春在新时代改革开放的广阔天地中奋力绽放……

请你展开想象，以“青春的色彩”为题，写一篇记叙文。形象生动地展现某一时代的青春色彩（个体和群体的均可），抒写你的情思。
要求：不少于700字，立意积极向上，叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定；有细节，有描写。

阅读下面的材料，写一段200字左右的评论。
何宏怀先生在谈到“雄性的培养”时说道：读书也要有选择，男孩还是应当多看一些洋溢着户外、甚至荒野气氛的书。我想说，一个老缠绵于如《红楼梦》的男孩子是没有出息的。他甚至还不如去读读《儿女英雄传》，那里面那个文弱的主人公毕竟走出去了。我总觉得当代的红学有一种不正常的、甚至畸形的繁荣。
针对以上材料，就当代青年应怎样阅读、看待中国古典名著，谈谈你的看法。
要求：
（1）观点鲜明、层次清晰。
（2）要有比喻论证。