A、B、C为初中科学常见的三种无机物，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回_刷题宝

题干

A、B、C为初中科学常见的三种无机物，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答：

（1）若C是气体，它能使带火星的木条复燃，A、B所属的物质类别和组成元素都相同，则A→B的化学方程式为____________________；
（2）若A为光合作用的原料之一，A与B属于不同物质类别，B和C属于同种物质类别，A、B、C三种物质中都含有相同的两种元素，则C可能的物质类别是__________。

上一题下一题 0.99难度简答题更新时间:2019-06-25 12:10:21

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同类题1

实验室部分装置如图所示，请回答下列问题．

（1）标号为a的仪器名称是_____；
（2）如用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体加热制取甲烷气体，可选用的发生装置是_____；
（3）选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是_____（填序号）．
①反应前，将集气瓶住满水，用玻璃瓶盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中．
②开始反应后，有气泡冒出就将导管口移入集气瓶
③收集满气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽

同类题2

在二氧化锰催化过氧化氢分解的实验中，为了进一步探究二氧化锰的用量对过氧化氢分解速度的影响，小明用如图装置以及实验室提供的实验所需药品和器材进行实验。老师对实验的建议：①每组实验可取100毫升20%过氧化氢溶液，二氧化锰质量不宜超过2克；②实验应设计4组。

（1）结合老师的建议，补充完整实验步骤①之后的其他步骤。
①检查装置的气密性；……________
（2）实验时，长颈漏斗下端管口应在液面以下，其目的是______

同类题3

下列各图像能正确反映对应变化关系的是（）

A．甲表示向一定量硫酸铜和硫酸混合液中加入氢氧化钠溶液

B．乙表示加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物

C．丙表示向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水

D．丁表示向一定量氢氧化钠溶液中加入稀盐酸

同类题4

下列的一些说法正确的是（　　）

A．观察带火星的木条能否在空气中复燃，用于检验空气中是否含有氧气

B．氯酸钾中加入高锰酸钾会使反应速度加快，高锰酸钾起到了催化作用

C．用水可以灭火，其用到的科学原理是水降低了可燃物的着火点

D．稀有气体常用作保护气，是因为化学性质稳定

同类题5

通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：

A．电解水；

B．分离空气；

C．加热高锰酸钾；

D．分解过氧化氢；

(1)请在E处的另一种制取氧气的方法_________；
(2)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称①___实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是___，此时发现水槽中的水变成了淡紫红色，你认为产生该现象的原因可能是_____________________________________；

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