下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是(    )

A．NH4+、H+、NO3-	B．H+、Na+、HCO3-
C．Fe2+、OH-、SO42-	D．K+、H+、MnO4-

某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：
（对固体猜想）
猜想I：全部是NaOH
猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃
猜想Ⅲ：部分是NaOH，部分是Na₂CO₃。
（实验和推断）

实验步骤	实验现象
①取少量白色固体于试管中，加水至全部溶解。	无色溶液
②向溶液中滴加适量物质X的溶液。	现象A
③再向试管中滴加几滴酚酞试液。	现象B

 
（1）若现象A为有气泡产生，则加入的X溶液是__________，说明氢氧化钠已经变质。
（2）若X是Ca(OH)₂溶液，现象A有白色沉淀，现象B为无色酚酞试液变红色，该实验______(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH，原因____________。
（3）若猜想Ⅲ成立，则X是_________溶液。
（反思应用）
（4）保存NaOH溶液的方法是__________________。

科学课后，同学们对粉笔的组成产生了兴趣，为此他们进行了如下探究。
（查阅资料）现今的粉笔品种多样，成分不一，有的主要含碳酸钙，有的主要含硫酸钙，有的还含有少量氧化钙。
（提岀猜想）粉笔中可能含有碳酸钙、硫酸钙和少量氧化钙。
（验证猜想）

探究步骤	实验操作	获取证据方式	实验现象
①	将半截白粉笔碾成粉末状，放入装有水的烧杯中	用手触摸烧杯	未感到明显的温度变化
		用眼睛观察	有大量白色不溶物
②	将半截白粉笔放入装有稀盐酸的烧杯中	用眼睛观察	粉笔断面小孔处产生细小气泡，一会儿消失
	将半截白粉笔碾成粉末状，放入装有稀盐酸的烧杯中	用眼睛观察	无气泡出现
③	取步骤①烧杯中的上层清液，滴加硝酸钡，再加入稀硝酸	用眼睛观察	出现白色沉淀，且沉淀不溶解

 
（反思和评价）
（1）小炜认为步骤①中感知温度变化的方式不合理，你认为比较精确的获取证据方式是用温度计测量。改进获取证据方式后，重新实验，发现仍无明显温度变化，这能否证明该白粉笔中不含氧化钙?你的理由是________ 。
（2）小璐认为步骤②中的现象能证明该白粉笔中不含碳酸钙，小炜产生疑问，为什么半截粉笔断面小孔处会产生细小气泡?你的解释是________ 。
（3）步骤③证明该白粉笔中肯定含有的物质是________ (填化学式)。

在一次化学实验课上,老师让同学们对两个实验进行探究。
实验一:探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞试液变色。
（猜想）可能是水分子，钠离子或氢氧根离子使无色酚酞试液变色。
（实验）⑴在第一支试管中加入约2毫升蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液。现象：溶液不变色；
⑵ 在第二支试管中加入2毫升氯化钠溶液，滴入几滴无色酚酞试液。现象：溶液不变色；
⑶ 在第三支试管中加入2毫升氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞试液。现象     。
（结论）

2015年4月13日，西昌市动物疫病预防控制中心堆放在仓库中的浓度为21%的过氧乙酸消毒液发生泄漏。经查阅资料可知：过氧乙酸(化学式为C₂H₄O₃)是无色液体，有强烈刺激性气味，易溶于水、乙醇等，易挥发，与其他酸有相似的化学性质，温度稍高即分解为乙酸、氧气。请回答下列问题：
(1)过氧乙酸的物理性质有：_________________(写出两条即可)。
(2)过氧乙酸溶液中存在的阳离子是____________(填离子符号)。