在用4% 氢氧化钠溶液和质量分数为4.9% 的稀硫酸进行酸碱实验时,反应过程中溶液酸碱度变化及相关数据如图所示．

（1）当加入溶液的质量是A克时,滴入无色酚酞试液,溶液呈_____色,此时溶液中溶质是_____。
（2）求恰好完全反应时生成溶液中溶质的质量________（写出计算过程）
（3）试说明当加入的溶液质量从A到B克时，为什么PH值会有如图所示的一个突变？_____

小宣在实验室发现了一瓶失去标签的试剂瓶，里面装有无色溶液。为了探究该溶液的成分，他查到了如下信息：许多金属或它们的化合物在灼烧时火焰会呈现特殊的颜色。如：钾——紫色；钠——黄色；钡——黄绿色；钙——砖红色。接着他在试剂瓶中取少量样品按照下面流程分别进行了四次实验，并将观察到的现象记录下来：

请分析：
（1）小宣认为该试剂瓶中肯定不是酸溶液的理由是________。   
（2）通过实验，小宣可得出该溶液中的溶质是________。   
（3）若该无色溶液中的阴离子是 CO₃^2- ，步骤④滴加稀盐酸后除了沉淀消失外还会出现的现象是：________。

在九年级上册教材中有一个“氢氧化钠溶液与酸反应”的活动（如图）：在盛有3 毫升氢氧化钠稀溶液的试管里，滴加一滴酚酞试液，向试管里逐滴加入稀盐酸，边滴边振荡，直到红色刚好褪去。

（1）要确定最后得到的溶液的酸碱度，最简单的做法是________。   
（2）下列哪些做法跟利用酚酞来帮助判断酸碱是否发生中和反应是一样的________。

A．用吹大气球，上面的黑点之间的距离增大来说明宇宙膨胀。

B．用吸引大头针的数量比较电磁铁的磁性强弱。

C．滴加碘液证明绿叶在光下制造淀粉。

D．研究光的传播时，引入光线。

（3）课后小李同学提出疑问：上述活动中，滴入一定量的稀盐酸以后，溶液从红色变为无色，是酚酞与稀盐酸反应被消耗，还是氢氧化钠与稀盐酸反应被消耗？请你利用实验中现有的药品，补充一个实验加以证明是什么物质与稀盐酸反应。________。

区别稀盐酸和稀硫酸最好用（）

A．紫色石蕊

B．无色酚酞

C．硝酸银

D．氯化钡

逻辑推理是科学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A．原子是构成物质的微粒，物质都是由原子构成的

B．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物

C．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应

D．碱性溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性