在探究“水的沸腾”的实验中，甲、乙两组同学分别使用A、B两套装置（如图①）来完成实验。

（1）安装实验器材时，应按照_____（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
（2）图②中a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为_____（填“a”或“b”）。
（3）甲组观察水沸腾时温度计的示数如图③所示，他们所测水的沸点是_____。他们所选择的装置应是_____（填“A”或“B”）。
（4）撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因：_______________。

小欢同学用如图甲所示装置进行“水沸腾”的实验。
（1）他从水温升高到90℃时开始记录数据，以后分析下表数据可知，本实验中水沸腾的温度是____________℃。

时间（分）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度（℃）	90	92	94	96	98	99	99	99	99	99	99

 
（2）给一定质量的水加热，其温度与时间关系如图乙中a所示，若其它条件不变，仅将水的质量增加， 则温度与时间的关系图像正确的是___________（选填“b”，“c”或“d”）。

（3）学以致用：在日常煮鸡蛋时，有以下两种方法可供选择。方法一：水烧开后继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾；方法二：水沸腾后改用小火，让锅内水微微沸腾。你认为更合理的方法是_____（选填“方法一”或“方法二”），原因是_________________________。

在“探究水的沸腾”实验中。

(1)安装实验器材时应按照_____(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。
(2)水沸腾时，准确测量的温度计示数如图甲所示，则水的沸点为_____℃，当时的大气压_____(填“高于”“等于”或“低于”)标准大气压。
(3)a、b两组同学绘制的温度随时间变化的图像如图乙所示，由图像可得：水在沸腾过程中需要_____热量，温度_____。通过图像可知，b组加热到沸腾所用时间较长，请写出一个可能原因：_____。

小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验。

（1）为了完成实验，还需要的测量器材是__________________；实验时，老师让同学们在烧杯上盖上硬纸板，这样做的目的是____________________， 实验前，上下器材的安装顺序应是_________安装。
（2）小明在水温升高到90°C时开始每隔1min记录一次水的温度．记录的数据如下表所示，其中在第2min记录数据时，温度计的示数如图乙所示，请将读数填在表内的空格处。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/°C	90	92	____	96	98	99	99	99

 
（3）请你根据表中的数据在图丙中画出水的温度随时间变化的图象。_____
（4）从图象中可以看出水的沸点是__________°C，水在沸腾时温度的特点是：__________________________________。
（5）实验结束后，同学们所测水的沸点都低于100°C，由此大家判断可能是当时的大气压_____（选填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。
（6）实验完成后，酒精灯熄灭必须用____及时盖灭，不可以用嘴吹灭及造成资源浪费。

俗语说“响水不开，开水不响”。开水真的不响吗？小明想对此进行研究，得到爸爸的支持，小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验。用温度计、数字声级计（测量声音强弱的仪器，dB是声强的单位，数值越大，声音越响。）分别测量锅内水的温度。锅旁声音的强弱，测量结果如下表：

水温℃	21	40	60	70	80	85	90	95	M
声强dB	37.5	38.0	40.5	43.4	46.8	52.9	54.4	55.2	52.8
现象	无气泡	无气泡	有小气泡产生	少量气泡上升	上升气泡增多	大量气泡上升	水面有气泡形成	更多小气泡形成,水变浑浊	沸腾

 
分析回答下列问题：
⑴水沸腾时，温度计的示数如图甲所示,请填写表格中M的数据是____，分析以上信息，可知温度为__________时，响度最大。

⑵当时他们是在如乙图中所示的气温下进行实验的，则当时气温应该读作___。该实验估计是在___（填暑假或寒假）完成的。