某学习小组为了调查校园不同区域空气中的细菌含量，选择了三天中的同一时间段，在相同条件下用培养皿在不同区域内进行采样，分别在室温下恒温培养48 h，观察培养皿中长出的乳白色菌落（一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为茵落），点数后，将结果记录在下表中。

	第一天	第二天	第三天	菌落平均个数
教室内	28	25	26	26
绿化区	3	5	2	3
食堂	20	24	21	22
运动场	7	9	7	8

 
请回答下列问题：
（1）根据细菌形态的不同可将细菌分为 、 、螺旋菌三类。
（2）上述四个区域中，空气中细菌含量最低的是 。
（3）教室内空气中细菌含量较高的原因是 。（写出一个即可）

据图回答：下列说法不正确的是  (　　)

A．图B这种生物可以用来酿酒，它的名称是酵母菌，是单细胞真菌

B．以上生物属于真菌的是图BCD，属于多细胞真菌的是图D

C．生物A是细菌，靠分裂生殖

D．生物D主要也是通过产生孢子的方式进行繁殖的

下列4组生物中，细胞的基本结构最为相似的是（ ）

A．酵母菌、大肠杆菌、豌豆	B．芹菜、草履虫、乳酸菌
C．海星、绿脓杆菌、紫菜	D．变形虫、水绵、香菇

观察大肠杆菌与酵母菌的结构示意图，回答：

（1）两者都具有的结构是：［3］  ，［4］  ，［6］  ；
（2）两者最主要的不同点是，酵母菌有  ，而大肠杆菌没有。

学习细菌的有关知识后，小敏知道与动、植物相比，细菌的细胞没有成形的细胞核。
他猜想：温度可能会影响细菌的繁殖速度。
他提出假设：随着温度的升高，细菌的繁殖速度加快。
为了验证这一假设，他设计并进行实验，结果如下表：

温度（℃）	每小时细菌增加倍数
20．5	2．0
30．5	3．0
36．0	2．5
39．2	1．2

 
（1）表中数据_______（填“支持”或“不支持”）他的假设。
他又猜想：酸碱性可能会影响细菌的繁殖速度。
他设计了除酸碱性不同外，其余条件均相同的甲、乙、丙三组实验（如图所示），则丙应控制成_________（填“酸”“碱”或“中”）性环境。

（2）请提出一个与上述猜想不同的，可能会影响细菌繁殖速度的因素：_______。