下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（ ）

选项	问题	对问题的回答
A	吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？	主要成分是烛油蒸气
B	火焰为什么向上？	热气流上升，形成对流
C	火焰明亮的原因是什么？	与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度
D	火焰不同部位温度高低如何比较？	用一张纸在火焰中心一掠，观察纸张的变色情况

 

A．A

B．B

C．C

D．D

小徐在做了绿叶在光下制造淀粉的实验后，还想对光合作用的原料和产物进行进一步的探究。他设计了如图所示的装置进行实验。

（1）实验中采用同种植物的目的是_____。
（2）为了达到实验目的，需将该装置放在______环境中。
（3）实验结束时发现装置A中植物质量明显增加，原因是_____
（4）若还想证明光合作用需要水，请选择合适的材料设计实验，并简述实验思路。______

某禾本植物种子成熟后不能萌发,经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子,再将处理后的种子分成两组：一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率,结果见表；另一组用于测定A、B两种激素的含量,结果见图。请回答：

预处理方法	甲	乙	丙	丁
	室温、保湿	4℃、保湿	4℃、水浸种	4℃、干燥
种子萌发实验条件	温度和水分等适宜条件
种子萌发率（%）	0	100	98	0

 

(1)禾本科植物种子属于有胚乳种子，种子里丰富的营养物质主要贮存在 中。
(2)由表可知，有利于该种子萌发的预处理条件是 和 。
(3）由表和图可知，两种激素中抑制种子萌发的是 。
(4）已知激素A存在于上述禾本植物种子的种皮中，为了验证激素A对种子萌发的作用，某兴趣小组用白菜种子为材料进行了以下实验：①剥离该禾本植物种子的种皮，提取激素A，并制备成激素A水溶液；②用激素A水溶液处理白菜种子，然后将种子置于适宜条件下进行培养；③一定时间后,统计白菜种子的发芽率。请问通过上述实验能否得出准确的结论？ ，原因是 。

某课外科学科技小组做了如下实验：
①取6个同样大小的花盆，分别装满同样的沙土，并编号。
②将一个刚发芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个花盆的沙土中5cm深。
③把6个花盆按照表中的要求分别培养，并观察、记录实验结果。

花盆编号	培养条件
1号	室温(20℃)，光照充足，适量浇水
2号	室温(20℃)，黑暗中，适量浇水
3号	室温(0℃)，光照充足，适量浇水
4号	室温(20℃)，光照较暗，适量浇水
5号	室温(20℃)，光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死
6号	室温(20℃)，光照较暗，不浇水

 
（1）该实验_____花盆组合可用来研究光照因素对马铃薯生长发育的影响。其中1、3号花盆组合可用来探究_____对马铃薯生长发育的影响。
（2）5号花盆中的马铃薯最终死亡的原因是_ __。
（3）你认为该实验设计是否存在缺陷？请说明理由：_____。

根据维生素C能够使淀粉-碘溶液褪色的原理，应用如图实验可以测定果汁中维生素C含量的多少。要得出正确结论，实验过程中不需要进行控制的条件是( )

A．烧杯中溶液的体积	B．两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积
C．烧杯中淀粉-碘溶液的浓度	D．胶头滴管滴出的果汁的滴数