生物体都能对环境的刺激作出反应：

（1）植物的向光性与_____素有关。比较图中两组实验，我们可以发现，该植物激素是由胚芽哪个部位产生的？_____。
（2）在寒冷的冬天，人体可以通过增加皮肤血流量来促进散热，从而维持体温恒定。图甲、乙中，能表示小明在炎热环境中皮肤血管口径大小的是图_____。

某兴趣小组同学探究不同浓度的生长素对促进植物扦插枝条生根的影响，实验材料为生长状况相同的杨树枝条，分成等量的六组插入到不同浓度的生长素溶液和清水中培养。实验分四次并在同一实验室内完成，每次实验直到枝条不再生根为止，计算每组枝条生出根的平均数量；结果如下表所示。

生长素 g/L 时间	2×10－1	2×10－2	2×10－3	2×10－4	2×10－5	清水
5月26日	0	0	0	1	6	0
5月31日	0	0	0	2	11	0
6月5日	0	1	2	5	13	1
6月10日	0	2	5	6	16	1

 
（1）本实验中设置清水组的目的是__ _；
（2）表中数据显示，用浓度为____g/L的生长素培养，枝条生根最多；
（3）分析可知，生长素浓度过大时____(填“有利于”或“不利于”)枝条的生根；
（4）有同学分析上表的数据后，得出一个结论：生长素浓度越低，促进生根的作用越明显。你认为这个结论正确吗？__ __，理由是__ _ _。

玉米幼苗向光弯曲生长有外因作用，也有内因作用。为了了解植物生长素与向光性的关系，某同学根据实验方案绘出实验设计示意图（甲乙幼苗完整，丙、丁、戊切去尖端，丁戊琼脂中含有等量的，由玉米幼苗尖端提供的生长素），据图分析错误的是（  ）

A．甲乙对照实验是为了了解玉米幼苗产生向光性的外因是单侧光照射

B．乙丙对照实验是为了了解玉米幼苗产生向光性的内因是胚芽鞘尖端的存在

C．用戊装置和甲对照，可了解玉米幼苗弯曲生长与生长素在两侧的分布量有关

D．丁和戊的结果是丁向右弯曲生长（或弯向光源生长）；戊弯向琼脂块对侧生长

某科学兴趣小组的同学探究不同浓度的生长素对促进植物扦插枝条生根的影响，实验材料为生长状况相同的杨树枝条，等量分别插入到不同浓度的生长素溶液和清水中培养，实验分四次并在同一实验室内完成。每次实验直到枝条不再产生根为止，计算每根枝条生出根的平均数量，结果如下表所示。请分析回答：

实验日期	根数量生长素浓度（克/升）
	2×10－1	2×10－2	2×10－3	2×10－4	2×10－5	清水
5月26日	0	0	0	1	6	0
5月31日	0	0	0	2	11	0
6月5日	0	1	1	5	13	1
6月10日	0	2	5	6	16	1

 
（1）本实验中设置清水组的目的是_________________；
（2）表中数据显示，用浓度为_________的生长素处理后，枝条生根最多；
（3）分析可知，生长素浓度过大时_________（选填“有利于”或“不利于”）枝条的生根；
（4）有同学分析上表的数据后，得出一个结论“生长素浓度越低，促进生根的作用越明显”，你认为这个结论正确吗？_________，理由是_____________。

为了研究植物生长素与向光性的关系，小新根据实验方案绘出实验设计示意图(甲、乙幼苗完整，丙、丁、戊切去尖端，丁、戊琼脂中含有等量的、由幼苗尖端提供的生长素)，几天后，观察到甲直立生长，乙向右弯曲生长，丙停止生长，丁直立生长，戊向右弯曲生长。请解释图乙幼苗向右弯曲生长的原因。
_____________。