将一枝带叶的杨树枝条，插入红墨水中，置于阳光下照射。请回答问题：（1）过一段时间后，在枝条基部上方横切，横切面变成了色，纵切枝条，用放大镜观察切面，变红色_刷题宝

题干

将一枝带叶的杨树枝条，插入红墨水中，置于阳光下照射。请回答问题：
（1）过一段时间后，在枝条基部上方横切，横切面变成了色，纵切枝条，用放大镜观察切面，变红色的部位位于茎的（填“中央”或“周围”），属于植物茎的。
（2）若在离基部较远的部位切开枝条，则可发现与基部相比，茎内红色部位颜色较（填“深”或“浅”）。
（3）在这个实验中，红墨水起到的作用是。
（4）选择的材料是带叶的枝条，并放在阳光下照射，其目的是。
（5）该实验证明了茎的功能，运输水分和无机盐的部位在茎的。

上一题下一题 0.99难度 None 更新时间:2017-02-19 03:04:25

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同类题1

某同学做了如图所示的实验：

（1）十几小时后，植物的茎变红色的部位是________。
（2）植物体负责运输功能的是根、茎、叶中的导管和________。其中导管位于________，负责运输________。
（3）纵切枝条，发现越往上越浅，这是因为_____

A．上面水太多，把红色冲淡了

B．上面的红墨水随水分蒸发

C．水分、无机盐是从下往上运输的，越往上就越少

D．这是枝条自身的一个特点，不是水分引起的

同类题2

如图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实。图中已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。请据图回答下列问题。

（1）A、B两果实中，不能继续长大的是________，原因是环剥切断了运输有机物的通道________。
（2）该实验还说明枝条上部的叶片不会因树皮环剥而枯萎，这是因为________通过茎的________向上运输。

同类题3

双子叶植物茎的结构从里到外依次是：；（①髓；②树皮；③形成层； ④韧皮部；⑤木质部。）；导管在，其细胞是细胞，细胞之间横壁；其主要功能是输送和；筛管在，其细胞是细胞，细胞之间有横壁，且其上有；其要功能是输送；在韧皮部和木质部之间有，它能不断地进得细胞，使茎变粗。在茎的中心是，具有贮藏的功能。水稻、小麦、等植物不能变粗的原因是其结构中没有。

同类题4

如图所示，剪取生命活动旺盛的一根新鲜月季枝条。取两只烧杯，A内盛有20%的红色氯化钠溶液，B内盛有红色水溶液（红色物质对生命无害）。将月季枝条基部纵向剖开，分别插入两只烧杯内的溶液中。请回答：

（1）位于烧杯内的枝条上的叶片红色明显，生长正常。
（2）位于烧杯内的枝条上的叶片红色不明显，且出现萎蔫现象，原因是。
（3）若将枝条横切，用放大镜观察，会发现变红的结构是。

同类题5

下图是一副叶和根对话的漫画图，仔细分析漫画，回答下列问题；

（1）叶进行光合作用为茎和根提供___________，同时释放氧气。
（2）如果茎中的___________“罢工”，则根吸收的水和无机盐无法运输到叶。

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