某同学做了如下的实验：
（1）根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统。其中筛管负责运输________
（2）纵切枝条，观察发现红色越往上越浅是因为（_______）
A. 上面水太多了，把红色冲淡  
B. 下面的红色随水分蒸腾了
C. 水分是从下往上运输的，越上就越浅   
D. 这是枝条自身的一个特点，不是水分引起的
（3）如果想使实验效果更加明显，下列措施不可行的是（_______）
A. 放在黑暗环境中 B. 放在阳光下照射，加快植物叶片的蒸腾
C. 让红墨水的浓度稍大一些 D. 放在通风的环境中
（4）某些树木树干中空，却依然生机勃勃，这是因为在茎中有__________可运送水分。

将一枝带叶的杨树枝条，插入红墨水中，置于阳光下照射。请回答问题：
（1）过一段时间后，在枝条基部上方横切，横切面变成了   色，纵切枝条，用放大镜观察切面，变红色的部位位于茎的 （填“中央”或“周围”），属于植物茎的 。
（2）若在离基部较远的部位切开枝条，则可发现与基部相比，茎内红色部位颜色较 （填“深”或“浅”）。
（3）在这个实验中，红墨水起到的作用是 。
（4）选择的材料是带叶的枝条，并放在阳光下照射，其目的是 。
（5）该实验证明了茎的 功能，运输水分和无机盐的部位在茎的 。

读图，请据图回答下列问题。

（1）甲图表示导管，其功能是_____。乙图表示_____，其功能是_____。
（2）筛管的结构特点是

A．上、下两端的细胞壁消失，形成筛孔 B．上、下相连的细胞壁有很多小孔，形成了筛孔 C．上、下相连的细胞没有界线 D．上、下相连的细胞质完全融合

 

科学兴趣小组为了探究有机物在植物茎中的运输途径，设计了以下实验：把一棵小树的树干上的树皮进行了“环割实验”，过一段时间后。观察发现： 
①树枝切口上方形成了节瘤，切口下方无瘤形成，并有一定程度的萎缩；
②切口上方枝条上的绿叶还能继续成活；
③植物的根部渐渐萎缩。
请帮助该兴趣小组分析以下问题：
（1）为什么切口上方枝条上的绿叶还能继续成活？________是通过木质部________。   
（2）环割后一段时间，切口上方有瘤形成，说明切口上方有有机物的积累。而切口下方至植物体的根部渐渐萎缩，其原因是________。   
（3）请你预测这棵小树最终会怎样？________，理由是________。

昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率．“挂吊瓶”的针头应插入到茎的

A．分生组织

B．机械组织

C．导管

D．筛管