某校科学活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。
(1)科学小组的同学在园内移栽花卉时，采取了①带土移栽和②剪掉移栽植物的部分叶片两项措施。其中措施①能______；措施②能______，因而保证了移栽植物的正常水代谢，提高了移栽的成活率。
(2)在园内植物生长过程中，同学们还采取了治虫、除草、经常松土等措施，其中，经常给植物松土的目的是_______。
(3)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜幼苗进行实验，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同)：
①为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择____两组进行对照实验。
②经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度也可以提高蔬菜的产量。原因是______。
③种植一段时间后，发现C号温室中的萝卜幼苗长得最快最大，B号温空中的萝卜幼苗长得较快较大，而A号温室中的萝卜长得最慢最小，由此可以说明：____会影响萝卜幼苗的光合作用强度，从而影响其产量。
(4)同学们将萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜出现“空心”现象，这是因为_____的缘故。
