将某绿色植物的叶片放在特定装置中，研究在不同温度和光照条件下(图中的勒克斯是光照强度的单位)的光合速率和呼吸速率，测得数据如图所示。

（1）从本实验可以得出的结论是________：   
（2）该叶片在20℃时的呼吸速率是10℃呼吸吸速率的________倍；   
（3）20℃、2万勒克斯光照时，叶片每小时通过光合作用产生氧气________毫克。

图中所示两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用、呼吸作用强度随时间变化的情况，据图分析不正确的是（　　）
 

A．与光合作用相比，呼吸作用时时刻刻都在进行

B．M点表示的光合作用强度和呼吸作用强度相等

C．白天引起光合作用强度变化的非生物因素主要是光照强度

D．一昼夜内该植株有机物总量最多的时间是N点对应的时间

某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室，如图甲(CO₂缓冲液的作用是保持小室内的CO₂浓度恒定)。将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图乙所示曲线。请回答下列问题：

(1)一昼夜中小室内氧气浓度最高的是_____(填字母)点。
(2)请解释14时氧气释放速率降低的原因：_____。
(3)若从6时开始实验，初始液滴位置为0，一段时间后观察到A装置中液滴移动到如图甲所示位置，那么产生此结果的原因是_____，使消耗的氧气大于产生的氧气，小室内压强减小。

叶绿素的含量直接影响蔬菜的品质和产量,氮元素是合成叶绿素的重要原料小叶同学用白菜来探究不同比例的硝酸钙和氯化铵化肥对白菜叶绿素含量的影响。
第一步:取5 只塑料盆,分别加入     的含氮化肥,其他成分相同
第二步:每盆中栽入数量相同、健康长势相同的白菜幼苗,放置相同环境中培养。
第三步:经过相同时间后,取每盆中位置相同的两片完全展开的叶,中部 5cm×5cm的正方形。一片用于初步提取叶绿素(叶片研磨后置于有机溶剂中),另一片放置在 60°C烘箱烘干至质量不变。结果如下表所示:
 
请回答下列问题:
(1)完成上述步骤第一步中的__________
(2)实验中,不同比倒的含氮化肥对白菜叶绿素含量的影响,是通过观察______来体现的。
(3)本实验中,对白菜叶绿素含量有影响的因素还有________。(写出一个即可)
(4)已知土壤中重金属浓度对白菜的叶绿素含量也有影响,小叶想设计实验探究“土壤中铜离子浓度对白菜叶绿素的影响”,请你帮助她设计一个实验记录表格。____________

2016年1月21日，“霸王级”寒潮来袭，狂风大作，当晚宁波气温低至﹣7℃．第二天，东钱湖岸边树木的枝条上挂满冰凌。
（1）1月21日这一天，太阳直射点位于地球的________半球
（2）在大风作用下，湖水拍击到岸边的树木上，水在低温下____（填物态变化的名称）形成冰凌。
（3）寒潮过后，有些“枯萎”植物的地上部分被园林工人剪除。一段时间后，这些植物抽出新芽重焕生机。在被剪去地上部分后到刚长出新芽的过程中，植物体内有机物的质量会________。