在缺水的旱季，非洲肺鱼深藏在泥洞中进行夏眠。在夏眠时，肺鱼不吃不动，通过类似于肺功能的鳔来完成微弱的呼吸，直到雨季来临才破洞而出。肺鱼在夏眠过程中（ ）

A．不需要氧气

B．新陈代谢完全停止

C．不能适应旱季环境

D．体内有机物总量逐渐减少

如图所示是水螅和乳酸菌的呼吸情况与氧浓度的关系，其中表示水螅的曲线是____，它所进行的呼吸方式为_______；表示乳酸菌的曲线为甲，它所进行的呼吸方式为_________，判定依据是_______。

如图是空气中的一种微粒离开血液进入人体细胞以及细胞释放的热量进入血液的模式图．

（1）若该人的血型为A型，则红细胞上的凝集原的种类为___。
（2）当你衣着稀少并处于寒冷环境时，皮肤的血管会___，皮肤的血流量会___。
（3）该微粒在血液中主要依靠红细胞来运输的，进入细胞内参与___这一生理过程。

利用冰箱保存食物的方法属于（）

A．真空保存法

B．干藏法

C．加热法

D．冷藏法

学习了蝗虫的呼吸后，同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其气体出入的门户……气门在头部，有些同学则认为在胸腹部，最终决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究。
①提出问题：蝗虫的呼吸器官在哪里？
做出假设：蝗虫的呼吸器官可能在胸腹部。
实验材料：清水，两只大小相同的蝗虫，烧杯。
实验步骤：
②取两只烧杯，编号为甲、乙，并注入______的清水；
③把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙烧杯中，甲中蝗虫的______浸入水中，露出______部；乙中蝗虫的胸腹部没入水中，露出头部；
④一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。
⑤结果预测：________________________________________________。
⑥实验结论：蝗虫的呼吸器官在胸腹部。
⑦问题交流：实验结束后，老师肯定了同学们的探究精神及方法，并批出了探究实验过程中存在的某点不足，请你猜测老师指出的不足是什么？__________________