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初中科学
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如图所示两图是植物蒸腾作用实验装置示意图,实验(二)是在实验(一)基础上的改进。请据图回答问题
(1)实验(一)的现象是A塑料袋内出现了水珠,说明蒸腾作用的主要器官是_____。
(2)实验(二)C袋内壁水珠最多,进一步证明了蒸腾作用的强弱与_____有关,所以我们在进行移栽植物时会剪掉一部分枝叶。
(3)取叶子的小表皮制成装片用显微镜观察,可以观察到散失水分的“门户”_____,它的开闭由_____细胞控制。
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0.99难度 None 更新时间:2019-09-04 09:58:42
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同类题1
关于气孔的开闭叙述正确的是()
A.气孔白天开放,夜晚关闭
B.气孔热天开放,冷天关闭
C.气孔在浇水时开放,施肥时关闭
D.气孔在保卫细胞吸水时开放,保卫细胞失水时关闭
同类题2
如图是叶片结构示意图,据图回答:
(1)图中序号①所示结构名称是_____。
(2)叶片进行光合作用时,所需二氧化碳从序号_____处进入叶内,所需水分通过图中序号_____所示部分运输而来。
同类题3
图为叶表皮上的一个气孔,下列关于它的说法中,不正确的是()
A.①是保卫细胞,两两相对,可控制气孔的张开和闭合
B.②是气孔,它正处于张开状态
C.②若关闭,蒸腾作用就会减弱
D.②通常是夜间张开,白天闭合
同类题4
右图是植物叶片的横切面,请据图回答下列问题:
(1)在叶片中起运输功能的是
。(填序号及结构名称)
(2)在叶片的上下表面涂上一层凡士林,会直接影响到叶片的光合作用,这是因为光合作用的原料CO
2
气体无法从
(
填序号及结构名称)进入叶片内。
(3)将植物放在阳光下照射几小时,摘下叶片,放入酒精中隔水加热,用清水漂洗后滴加碘液,叶片的颜色
,这是因为叶片光合作用制造了
。
同类题5
取甲、乙、丙、丁四组大小,发育程度相似,质量相同的同种植物新鲜叶片,做如下处理,甲组不处理,乙组上表皮涂凡士林,丙组下表皮涂凡士林,丁组上下表皮均涂凡士林,再将四组叶片同时置于通风处,则蒸腾作用由弱到强的顺序是( )
A.甲﹣乙﹣丙﹣丁
B.丁﹣丙﹣乙﹣甲
C.甲﹣丁﹣丙﹣乙
D.丁﹣甲﹣乙﹣丙
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气孔的功能结构及开闭原理
探究植物的蒸腾作用