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初中科学
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如图,A、B、C、D依次表示人的消化道中的某个部位,曲线(X、Y、Z)表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的程度。能代表蛋白质消化程度的曲线是( )
A.X
B.Y
C.Z
D.都可以
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-12-06 09:39:31
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.请根据图回答下列问题:
(1)代表胃的字母是________.
(2)曲线X代表________被消化的情况,理由是:________
(3)从图中可以看出,人体内主要的消化场所是________(填字母),因为三条曲线在这里都呈现急剧下降.
同类题2
大米在人体内会发生各种变化,请分析回答问题:
(1)大米的主要成分是__
__ __
,人体的消化道内能够消化米饭的消化液有
,最终在小肠消化成葡萄糖被吸收。
(2)葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞处,在那里它被分解成
,同时释放能量。这样大米的重要使命就完成了。
同类题3
图甲表示“中国居民平衡膳食宝塔”,图乙表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化的情况,相关说法正确的是( )
A.图甲中最顶层食物的主要成分,在图乙消化道的 A 开始消化
B.图甲中最底层食物的主要成分的消化过程,符合图乙中的 Z 曲线
C.肝脏分泌的胆汁含有多种消化酶,流入图乙所示的消化道 D 中
D.食物进入大肠前,Y 被分解成甘油和脂肪酸
同类题4
下列是蛋白质在人体内代谢的思维导图:
请据图回答:
(1)正常情况下,a过程参与的消化液有________________________。
(2)a、b、c、d、e各字母表示的生理过程和物质依次是_____(选择填空)。
A.消化、吸收、运输、分解、能量
B.消化、吸收、合成、分解、氨基酸
C.消化、吸收、合成、分解、能量
D.消化、吸收、合成、排泄、能量
同类题5
下列实验或活动中,实验用品与使用目的不相符的是( )
选项
实验或活动名称
实验用品
使用目的
A
观察和解剖花
显微镜
观察胚珠
B
唾液淀粉酶对淀粉的消化作用
碘液
检验淀粉
C
光合作用需要二氧化碳
氢氧化钠溶液
吸收二氧化碳
D
制作洋葱表皮细胞临时裝片
红墨水
染色
A.A
B.B
C.C
D.D
相关知识点
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人体的新陈代谢
食物的消化与吸收过程
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