在学习了“生物体的结构层次”以后，下列有关说法正确的是（）A．动物和植物都有“细胞→组织→器官→系统”的层次性B．人的皮肤表皮有保护作用，属于保护组织C．“水果_刷题宝

题干

在学习了“生物体的结构层次”以后，下列有关说法正确的是（）

A．动物和植物都有“细胞→组织→器官→系统”的层次性

B．人的皮肤表皮有保护作用，属于保护组织

C．“水果之王”猕猴桃营养价值丰富，一个猕猴桃属于营养器官

D．一只草履虫其实就是一个细胞，一个细胞也能完成基本的生命活动

上一题下一题 0.99难度选择题更新时间:2019-12-17 03:37:40

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同类题1

某学校校园中，有柑桔、玉米、水绵、葫芦藓、蕨和雪松等植物。

（1）科学兴趣小组的同学根据这些植物的特点，按右表的标准进行分类。上述六种植物中的③是、⑤是、⑥是____________。
（2）一株玉米的结构层次从低到高为：细胞→组织→____ ___→植株。

同类题2

“孔融让梨”体现了中华民族的传统美德。下列有关“梨”的描述正确的是（）

A．构成梨树细胞的细胞膜有保护和控制物质进出的作用

B．梨树细胞分裂和分化导致细胞内遗传物质发生了变化

C．甜美多汁的梨属于营养组织

D．梨树比人体多了系统这一结构层次

同类题3

下列关于生物的结构层次说法，正确的是

A．香蕉的表皮属于上皮组织

B．构成心脏的主要组织是神经组织

C．所有的动物都有系统这一层次结构

D．银杏的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体

同类题4

豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．如图所示是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：

（1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于_____．
（2）图A中胚的组成包括______填图中的序号）；A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破种皮的结构是______，将来发育成大豆的___；种子萌发所需要的环境条件有___．
（3）E是由D中的______发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的两个生理过程是_____．

同类题5

某同学在野外观察到五种动物P、Q、R、S和T，并设计如表所示的二歧分类检索表来分辨这些动物。下列叙述中，正确的是（）

A．动物P可能是鲫鱼，动物R可能是青蛙

B．动物P与Q的亲缘关系比P与R的近

C．动物S的结构层次是细胞→器官→组织→动物体

D．动物T体内有保护组织、结缔组织和神经组织等

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