刷题首页
题库
初中科学
题干
下图中,A——E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是
。
(2)A细胞通过细胞
形成B。在此过程中,
复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)B通过细胞
形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[
]
。
上一题
下一题
0.99难度 填空题 更新时间:2016-01-07 06:49:04
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下图中,A——E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是
。
(2)A细胞通过
形成B。在此过程中,
复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)B通过
形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)写出人体从小到大的结构层次
。
(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有生理功能是
和
。
同类题2
白马湖公园二期公园里种植了很多漂亮的海棠树,关于其结构层次排列顺序正确的是( )
A.细胞→器官→组织→个体
B.细胞→组织→器官→个体
C.细胞→组织→系统→器官→个体
D.细胞→器官→组织→系统→个体
同类题3
如图表示的是苹果的植物体,据图回答下列问题:
(1)写出图中①~⑤的名称:①_____,②_____,③_____,④_____,⑤_____。
(2)④的表皮起着_____作用,属于_____组织;④内部的果肉含有丰富的物质,绝大部分属于_____组织。
(3)图中的①②⑤所示的结构属于_____器官;③④所示的结构属于_____器官。
(4)该植物的结构层次是_____。
同类题4
下列关于一株番茄和一头牛叙述中,错误的是()
A.细胞是它们的结构和功能的基本单位
B.它们都是由受精卵发育而来
C.番茄的果实和牛的心脏都属于器官
D.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
同类题5
如图是高等动物个体发育过程,请根据图示分析回答:
⑴根据图示,大部分细胞停止分裂后,通过_______形成了不同的组织。
⑵高等动物一般都有四种基本组织,图中给出了其中的三种,另外的一种组织为_________。
⑶与高等动物的结构相比,高等植物体的结构中没有的结构层次是__________。
相关知识点
生命系统的构成层次
生物体的结构层次
结构与层次