（题文）阅读下面的文字，完成小题。
原始社会尚不存在成形的监察制度，对氏族首领的监督主要以舆论监督为主，包括谏鼓、谤木等在内的监督方式发挥了积极作用。周朝代商后监察制度逐步发展，通过朝覲、大计等多种方式监督诸侯与官员。为加强对诸侯国的控制与监督，周天子除派驻官员外，继续通过巡狩实施对诸侯国的监督，“八骏日行三万里”巡察诸侯国。汉朝监察制度进一步发展，中央监察制度仍以御史体系为主，汉武帝时期为加强中央监察又设置司隶校尉与丞相司直。为加强地方监察，汉武帝推出刺史监察地方制度，以六百石刺史监察二千石以上官员，“以卑临尊”也成为延续至清末的重要监察原则。唐代监察制度发展到一个新高度，唐玄宗时期正式确立一台三院。言谏制度进一步发展，唐代直谏名臣辈出。巡视制度进一步成熟，派黜陟使以察四方。
宋代监察制度为维护皇权发挥了重要作用。谏官从以进谏皇帝为主转变为以监督相权为主，有效限制了宰相权力，宰相被弹劾一般均要辞职。御史台作用得到发挥的同时，言谏系统进一步发展，逐步呈现台谏合一趋势。元初极为重视监察制度，大幅提升监察官员职级。中央御史台主要长官基本均为蒙古人，唯一汉人长官还改为蒙古名姓。监察思想进一步发展，张养浩所著《风宪忠告》集中论述了监察官员应具备的修养以及监察应奉行的原则。明初设御史台，后改御史台为都察院。不断扩大监察职能，设立六科给事中有效加强中央监察，设立十三道监察御史努力加强中央与地方监察。监察官员对维护封建制度运行发挥了重要作用，在政治斗争中也充当了打手的角色。清代都察院作为中央监察主要机关，六科给事中、十五道监察御史等监察官员共同发挥了重大作用，在不同时期的重大事件中均有其身影。雍正时期六科给事中正式并入都察院，言谏系统正式消失。
总体而言监察制度经历了一个不断健全完善的过程，虽然在不同时期发挥的作用不同，但一定程度上发挥了整纲饬纪、纠慝绳诡的作用，监察制度对维护封建制度的运行不可或缺。而监察制度的最终效果，主要取决于皇权的强弱，以及君主主观加强监察的努力，包括监察制度的不断健全完善等，同时监察官员自身的职业操守与专业能力也是影响监察制度发挥作用的重要因素。
(节选自刘社建《整纲饬纪纠慝绳诡——中国古代监察制度演进概略》，有删改）
【小题1】（小题1）下列有关原文内容的理解和分析，正确的一项是

A．原始社会还不存在成形的监察制度，对氏族首领也没有具体有效的监督措施。

B．周天子不仅派驻负责监察的官员，还亲自参与巡视，以加强对各诸侯国的监督。

C．汉武帝时期的监察制度较为完备，其监察机构的设置原则一直延续到了清末。

D．言谏作为中国古代监察制度的重要组成部分，随着监察制度的发展逐步加强。

【小题2】（小题2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A．文章结构由分到总，分说各朝代监察制度的具体情况，总说监察制度的效果。

B．文章历数各朝代监察机构的设置，论述了古代监察制度不断健全完善的过程。

C．文章用大篇幅举例说明了中国古代监察制度的演进过程，线索分明，条理清楚。

D．文章列举张养浩的《风宪忠告》是为了论证元朝有完备的监察制度和奉行的原则。

【小题3】（小题3）根据原文内容，下列推断不正确的一项是

A．只有监察制度能积极发挥作用，才能防止官员贪污腐败，维护国家长治久安。

B．监察制度对整纲饬纪、纠慝绳诡有积极的作用，这对当今社会仍有借鉴意义。

C．监察机构设置好，朝代就兴盛，可见监察制度是否完备直接决定着国家的兴衰。

D．如果监察官员职业操守不高或专业能力不强，那么监察制度的效果难以保证。

阅读下面的文字，完成下列小题。
紫色眉豆花
张炜
老亮头分工管菜园，总爱把眉豆架搭得高高的。
有个叫“小疤”的姑娘和他一块儿管菜园。
她很漂亮。名字叫“小疤”，其实细润光洁，谁也找不出一个“疤”来。
老亮头没有老伴儿，只有两个儿子，一个在外地读书，一个当兵。他一个人不愿守着空空的房子，就在菜园里搭了个铺子。竖起四根高高的木柱，上端扎了个草铺。上下要踏木梯，他管这叫“草楼铺”。
老亮头听到木梯吱嘎吱嘎响，就知道小疤来了。
小疤上了草楼铺，故意向着冒烟的地方，将鼻子蹙起来吸一下。老亮头的烟锅一明一暗，映出一张黑黝黝的脸。他老也不说话，只望着天边那几颗星星。小疤问：“你闻不见吗？”
“闻见什么呢？”
“香味呀，眉豆花的，一阵一阵的。”
“一阵一阵的，我闻不见。”
老亮头依旧向天边的星星望去。停了一会儿，问道：“你望不见吗？”
“望见什么呢？”
“南边的山，墨黑的那一长溜……”
“一长溜儿，我望不见。”
小疤低下头，两手捏弄着衣襟儿，突然声音低低地说：“小来来走了半年多了，我怪想他的……”
——小来来，老亮头的小儿子，一个中专生。
“刚走了几个月嘛，调皮东西。想他干嘛！”
“那走了好久的，你想不？”
老亮头一直望着南面的星空，自语似的说：“他们的部队在南山里开洞。这阵儿老不来信……”
小疤喃喃地：“什么时候能凿成一个山洞啊？一凿一凿的……”
“都是年轻人，性情拗，像春林一样，你想凿不成吗？”
“春林性情拗啊？”
老亮头重新点起那个烟锅儿吸起来，偏偏不说“拗”不“拗”的事儿。
小疤走下草楼铺时有些失望。
天亮了，她又到眉豆架下了。
老亮头就在一旁忙活着，嘴里不闲。他说：“做什么事都要有个好帮手。早些时种山芋、南瓜，搭葫芦架，我都让春林做帮手，他总知道你要做什么。”
小疤故意板着脸：“你只记着春林、春林！你叫他回来做帮手吧！”
老亮头咕哝着说：“春林走了三年了，从没断过信。可这一个多月我没收到他一个字……”
小疤立刻变哑了。
紫色的眉豆花一串串从头顶垂吊下来，好看极了。她突然记起了自家的小屋。很多年前，那小屋门口的篱笆上也开着一片紫云似的眉豆花。篱笆后有人探出头来——一个男孩儿，眼眉粗粗的，像眉豆角儿……
她总嘲笑地喊他“楞冲”。她和这“楞冲”一块儿长大，在河里捕鱼，林子里捕鸟……
黑天后，小疤又吱嘎吱嘎踏响了草楼铺的木梯。
“后来我去护老林子，对付那帮偷木贼。我跟你讲过：我干什么都愿让春林做个帮手。……也许我不该什么事都牵上他。这使他吃了不少苦头。”
老亮头望着黑漆漆的夜色，声音渐渐变得沉重了。
小疤不由得又记起了那爬满了眉豆花的篱笆，篱笆后头那棵大青杨树。
“楞冲”到老林子里去，每天傍晚总要路过小屋。他们都贴着青杨树站着。“楞冲”说：“真香，你总往脸上搽些什么？”她委屈地说：“不是眉豆花的味儿吗？”
老亮头长长叹息一声：“他凭着一身好水性，在河浪里跟坏人斗劲儿……救是救下来了，可是落了一身伤疤。”
一滴露水落下来，她伸手抹了一下脸。停了好长时间，她说：
“总也不来信，怎么回事呢?”
不久的一个早上，两个军人和村支书一块儿进了菜园……老亮头回来的时候，对小疤说：
“我要去看看春林，随这两兵一起。”
小疤盯着老人的身影消失在一排子杨树后头，心里一阵慌促。
一天又一天过去了。
一个晚上，那木梯又吱嘎吱嘎响了起来——老亮头回来了！
小疤又惊又喜，第一句话就问：
“春林好吧？”
“他立了一等功。”
“啊！”小疤掩上了嘴巴。停了一会儿，她口吃似的说：“一等功，就忘了……家里人呀！”
“他……”老人燃着了烟锅。
“小疤，我跟你说春林他们在干什么哩？”
“开一个山洞。”
“是啊，人们凿了它五年了。五年里它都是乖乖的。想不到，它上个月里发脾气，轰隆隆塌下一截儿。春林是个班长，紧要时他抢了上去。同班的五个战士活着出来了，他自己腿伤了……”
“伤了哪儿？重吗？”小疤猛地站起采。
“分不出哪，医生就把它割去了……”
小疤呆住了，身子一晃，倒在老人身上。她哭了起来。
老亮头不知什么时候咬破了嘴里的烟管。
“……我见到春林，也像你一样大哭起来……他对我说：‘爸，你看，你儿子没做亏本的事：一条腿换回了五条命，还不值吗？……’”
“啊！春林……‘楞冲’！”小疤把食指咬在嘴里，怔怔地望着南边的天际，望着在淡淡夜色里那一溜儿长长的山影。
由于水的滋润，眉豆蔓儿缠上架角，那顶在藤蔓儿一端的密密小花，一夜间开放了！紫紫的一片，如铺开的一层锦云。
她今天就要去看望她的“楞冲”了。见面说些什么呢？三年没见了。说他的腿吗？不，先不说这个……还是说说眉豆花吧！
（有删改）
【小题1】下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．小疤牵挂着春林，却假托想念小来来向老亮头打探消息，心事不言自明，质朴、羞涩的少女形象跃然纸上。

B．老亮头不了解小疤的心思，小疤也不明白老亮头眺望远山的原因，彼此心灵的阻隔增强了情感表现的张力。

C．作品通过老亮头、小疤与春林间的故事，既表现了亲情、爱情的淳朴美好，也赞美了甘于奉献，勇于牺牲的精神。

D．作品语言朴实蕴藉，带有淳厚的乡土气息，大量对白贴近人物心理，饱含丰富的潜台词，给读者留下想象空间。

【小题2】作品多处写到“眉豆花”，有什么作用？请结合作品分析。
【小题3】“春林”“老亮头”和“小疤”，你认为谁是主人公?请结合作品谈淡看法。

阅读下面的文字，完成小题。
“徐半尺”华夏辨画第一人
程仲霖
徐邦达先生雅号“徐半尺”，意思是他经验丰富，慧眼独具，在鉴定书画时，往往刚刚打开，便知真伪，因此又被奉为“华夏辨画第一人”。据说，有一次来访者将画轴徐徐打开，刚露出一片竹叶的梢头，徐邦达便脱口而出：“李方膺！”画轴完全展开，果然不错。对传世的历代书画进行鉴别，有利于艺术品收集、整理、保护和研究，可以古为今用。但是中国历史悠久，历代书画家数量很多，而每一位书画家的创作大概有几十年，作品复杂。这些书画作品大多经过公、私收藏家相互转递，才流传至今，但真伪杂糅，不容易搞清楚。对于古书画鉴藏，至今仍然采用传统的方法，即凭鉴定家的眼睛来判断。因此，这是一项专门的学问。那么，徐先生的慧眼是怎么练就的呢？
徐先生出身于书画收藏之家，自幼喜爱诗词书画。他主张下苦功认真临摹，曾说：“要临得像，非一点一画地看、细琢磨不可。临摹一遍，真比欣赏一百遍还要记得清楚，搞得明白。”他先后师从苏州老画师李醉石、著名画家兼鉴定家赵叔孺。后又入当时著名书画家、鉴赏家、晚清著名金石考古家吴大澂之孙吴湖帆先生之门，书画与鉴赏能力日益精深。他18岁创作的摹本奚冈《松溪高逸图》现保存于加拿大，24岁创作的摹本张中《芙蓉鸳鸯图》现存于新加坡，皆是两家博物馆的珍宝。
《富春山居图》是元代著名书画家黄公望的一幅名作。抗战时，故宫文物南迁，徐邦达在上海的库房里看到了两幅《富春山居图》。经过仔细考证，他发现乾隆皇帝曾经御笔亲题为真品的实为赝品。
建国初，徐先生到国家文物局工作。当时，各地送来的古书画非常多，徐先生夜以继日，逐一考订，为国家发掘和抢救了3700余件书画并重建了故宫博物院绘画馆。文化大革命中，徐先生被下放到干校，体力劳动之余，他在没有任何资料可以参考的情况下，完成了《古书画鉴定概论》初稿，把实践经验总结成为系统的理论，这部书至今是古书画鉴定专业的必读书目。
1978年起，徐先生与启功、谢稚柳、刘九庵等先生组成全国书画巡回鉴定专家组，甄别国内各省、市、自治区文博单位所藏历代书画作品，历时八年，行程数万里，过目书画十余万件，全国各大博物馆所藏字画的一级品几乎全部经过他的鉴定。徐邦达先生还著有《古书画提要目录》、《古书画伪讹考辨》、《历代书画家传记考辨》、《中国绘画史图录》、《重编清宫旧藏书画目》、《改编历代流传绘画年表》、《古书画伪讹考辨续编》等，这些书资料翔实而完善，将传统鉴定方法与现代考古学手段相结合，为书画鉴定建立了可传授的研究方法和学术理论。
很多人只知道徐邦达会鉴定古书画，事实上，他不只会鉴定，在绘画、书法、诗词方面也有很高的成就。著名学者周汝昌和徐邦达是多年诗友，曾赋诗“鉴书观画总燃犀，倚马诗才世未知”，对徐先生的诗词造诣大加赞赏。徐邦达的人品和文品一致，还是一位爱国主义知识分子。当年汪精卫在南京过六十大寿，吴湖帆让弟子每人作一幅画，结果其他人都画了，只有徐邦达没画。吴先生问为什么不画，徐邦达说汪精卫是汉奸，不能画。徐邦达在鉴定领域眼力之高，自不待言，然而他却谨言慎行，从不妄下断言。很多人都希望花重金请他指假成真，牟取暴利，但一生淡泊的徐邦达从来没有接受过这种请求。
或许这些故事是大家所耳熟能详的，但在今天这个浮躁充溢的时代，重温徐邦达的人与艺，仔细感受他的精神气质与文化涵养，我们得到的不仅仅是对他艺术成就的赞叹，更多的可能是对人生的重新思考。
【小题1】对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )

A．徐邦达凭他丰富的经验，独具慧眼，能在来访者将画轴打开一半时，就能说出其作者，因此得了“徐半尺”雅号，又被奉为“华夏辨画第一人”。

B．文章写到中国历代书画家数量很多，作品流传至今，真伪杂糅，是为了说明书画鉴定之难，更体现了徐邦达专业功底深厚，练就了一双慧眼。

C．由徐邦达等四人组成的全国书画巡回鉴定专家组，为我国古书画研究做出了杰出贡献，全国各大博物馆所藏字画的一级品全部由他鉴定过。

D．徐邦达将千载中国书画知识沉淀于胸，把实践经验总结为系统理论；将传统鉴定方法与现代考古学手段相结合，建立了可传授的研究方法和学术理论。

E. 很多人只知道徐邦达会鉴定古书画，著名学者周汝昌曾赋诗“鉴书观画总燃犀，倚马诗才世未知”，赞赏他在绘画、书法、诗词方面也有很高的成就。
【小题2】徐邦达对中国古书画鉴定有哪些艺术成就？请结合材料简要分析。
【小题3】我们可以从徐邦达身上得到哪些人生启迪？请结合材料说明理由。

阅读下文,完成下面小题。

荒漠中的苇

王剑冰

①汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了。人们初开始的兴趣早已变成了朦胧的睡意。公路像条细细的带子在沙漠中甩来甩去，不知尽头在何处。除了沙漠还是沙漠，而且沙漠的颜色还不是金黄色的，很多都是粗糙的暗褐色的沙石。在公路的两边铺向无尽的远方。胡杨呢？红柳呢？几乎看不到什么植被，偶尔的几株沙棘，一晃就过去了。有时出现的不高的丘陵，也仅够让视线有个起伏的弧度。沙海茫茫，真正是茫茫了。

②窄窄的戈壁公路上跑着的几乎就是我们这一辆汽车，弱小的一叶扁舟样的在大海的波涛中翻涌。

③中间在什么地方吃了一顿午饭，然后就昏昏沉沉睡着了。醒来已是半下午了。车子还是不急不躁地跑着。我又一次地把头靠在窗户上，无聊地看着已不成风景的风景。就在这时，我竟然看到了一种熟悉的植物，是的，是那种水乡才能看到的植物——苇！起先我有点不相信我的眼睛，以为是看错了，当这种植物又一次在我的视线中出现的时候，我真正地看清了，是苇。

④在我的感觉里，苇是属于弱者的，弱者都是以群居的形式出现的，所谓“芸芸众生”。群居才能产生勇气，才能产生平衡，才能产生力量，才会便于生存。苇便是一种群像的结合体，“荡漾”是她的形容词。我曾在双台河口湿地保护区，在我的家乡渤海湾，在孙犁笔下的白洋淀，都看到过面积逾十万亩甚至百万亩的大芦苇荡。那一望无际的芦苇，像纤腰袅娜的女子，一群群相拥相携地在风中悠悠起舞。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”《诗经》中对一位玉人的思念也是以这美丽的植物为衬物。作为一种最为古老的植物，苇给人们带来的总是美好的想望。很多的女孩借用了苇的名字。那是一种带有情感的、内涵丰富的、柔韧的、温馨的表达与体现。

⑤可这些苇却显得那般瘦削，不成气势。就像初生小女的头发，稀稀落落地表明着生命的再生。或可像耄耋老者，以几许羊胡迎风，扬看着不多的时日。我想象不到在这样荒凉（不只是荒凉，简直是恐怖）的地方，怎么会有苇的植物生长。是鸟的羽翅？是风的神力？她们真的不该诞生在这里。在白洋淀、沙家浜，苇正牵裳起舞，接受着游人的赞叹，在渤海湾、黄海滩，苇也是丰足地吸吮着大地的乳汁，欢快地歌唱。

⑥这该是植物中的弱女子啊，给她一片（不，那怕是一点）水，她就敢生根、发芽、开花，摇曳出一片星火，一片阳光。那确实是一小片水，好像是修路开挖出的低洼地，仅仅是存留的一点点雨水，而绝不会是人为的故意，她们就结伴地生长起来，那是多么少的伴啊。但女子们还是愿意有伴的，这是她们的天性。孤芳自赏的苇似乎不称为苇，况且在这样的地方她们别说孤芳，连群艳也无可夺目。

⑦那片水已经剩了一点点，而她们的长大，还不是借助那一点水吗？看她们的样子，也就是刚刚过了童年而进入了青春期。那可是戈壁滩，是茫茫大漠，她们会摇曳、会挣扎多久呢？水涸地裂，沙丘涌动，她们都活不了。我已经看到，离水稍远的几株已经干枯颓折。

⑧不过我想，既然作为一种生命，站立于这个世界上，就有她生命存在的意义和可能。这个生命就会不讲方式，不图后果地向上生长，直至呼出最后一息。苇，或被风收去，或被沙掩埋，都会以她最后的努力，度过她最美丽的时光。苇，你的意思不是萎，是伟！想起金克木《生命》一诗中有一句“生命是低气压的太息，是伴着芦苇啜泣的哈欠。”暗自笑了，这不知写于何时何背景的诗句，有些明了又有些不明，我这时倒是想改一句：“生命是伴着啜泣与哈欠的芦苇。”

⑨西部，戈壁，荒漠，苇，我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连，竟就连出了一种美妙的景象。

【小题1】第①段连用两个问句“胡杨呢？红柳呢？”其作用是___________ 。
【小题2】第⑤段“是鸟的羽翅？是风的神力”句意有省略，联系前文，省略的谓语部分应是______________ 。
【小题3】对本文赏析不正确的两项是（   ）（   ）

A．开头极写沙海茫茫、植被稀少的环境，渲染百无聊赖的心情，是为苇的出现蓄势。

B．“荡漾”一词非常准确地形容了群居的苇随风摇动整体起伏像水波轻泛般的情状。

C．写白洋淀、渤海湾等处苇的美丽、丰沛、欢乐是为了反衬这里苇的丑陋瘦削愁苦。

D．较之于金克木原诗，作者修改的诗句剔除了消沉，更着重于对苇坚持精神的赞许。

E．文章善用伏笔、衬笔，层层铺垫，欲扬先抑；描写细腻生动，情景交融，形神兼备。

F．全篇语言华美，大量运用排比、比喻、拟人、反问等修辞手法，增强了文章的气势。

【小题4】第⑤段两个比喻句不同的表达作用是_____________ 。
【小题5】《荷花淀》的开头结尾也有对芦苇的描写，试从写作意图的角度分析与本文的不同。
【小题6】请联系全文内容写一段话，“还原”文末作者连出的“美妙的景象”。（80字左右）