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初中科学
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如图所示是植物体的不同结构层次图,请据图回答问题:
____________
(1)将下列供选答案序号填在图中相应括号的横线上。
①植物体 ②植物细胞③植物组织 ④植物器官
(2)植物体由小到大的结构层次是:_____[用(1)中供选答案的名称和箭头作答]。
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-10-27 12:09:14
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同类题1
下列关于人体常识的叙述中,不正确的是
A.人体有四大组织、八大系统
B.脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官
C.人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢
D.人体各系统分别负责一项或几项生理活动,彼此独立、相互合作
同类题2
图中A—E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是___
_ _
___。
(2)A细胞通过__
_
___形成B。在此过程中,变化最显著的是细胞核中出现
。
(3)B通过__
_ _
__形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是()__
_ _
__。(方括号中填字母)
同类题3
如图中,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1)A细胞通过_____形成B,在此过程中,_____复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(2)B通过_____形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(3)在图示的结构层次中,人体具有而植物体没有的是_____。
同类题4
写出植物从小到大的结构层次_____________;写出人体从小到大的结构层次___________。
同类题5
某学校校园中,有玉米、水绵、葫芦藓、蕨和雪松等植物.
(1)科学兴趣小组的同学根据这些植物的特点,按右表的标准进行分类.上述六种植物中的①是_____、②是_____、④是_____.
(2)一株玉米的结构层次从低到高为:细胞→组织→_____→植株.
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