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初中科学
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农谚说“蚯蚓爬上路,雨水乱如麻”“燕子低飞要下雨”.这些现象体现了( )
A.生物对环境的适应
B.生物对环境的影响
C.环境对生物的影响
D.环境对生物的适应
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-11-19 04:17:05
答案(点此获取答案解析)
同类题1
国家高原湿地研究中心曾对滇西北高原湿地植物的多样性与土壤的情况进行深入的考察,对土壤的性状与植物的生长关系认识正确的是
A.不同的植物都生长在滇西北高原,所以对上壤的性状要求相同
B.植物的生长需要不断地从土壤中吸取水分和有机物
C.黏土类上壤保肥性能好,所以生活在黏土类土壤中的植物所需肥料少
D.湿地植物表现出多样性,说明滇西北高原土壤有多种不同的性状
同类题2
生活在北极地区的北极熊具有白色的体毛和较厚的皮下脂肪,这说明
A.环境能够适应生物
B.环境能够影响生物
C.生物能够适应环境
D.生物能够影响环境
同类题3
学校开设了拓展性课程,小研等同学参加了农作物栽培课程。在老师的协助下,她们做了一个提高小白菜产量的实验:在三个温室中分别种植相同数量、生长状况相似的小白菜幼苗,温度和二氧化碳浓度的控制情况如下表所示:
温室编号
①
②
③
二氧化碳浓度
2.0%
2.0%
0.2%
温度
20℃
15℃
15℃
(1)如果要研究温度对小白菜产量的影响,应选择
(填序号)两组进行对照实验。
(2)种植一段时间后,观察到第②组小白菜比第③组长得茂盛,由此可以说明:
。
(3)栽培植物的产量还可能与哪些因素有关?请你提出另外一种猜想:
。
同类题4
李明买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,他觉得很奇怪,请你与他一起探究原因:
(1)你提出的问题是:_____能影响叶绿素(绿色)的产生吗?
(2)针对你提出的问题,请作出假设;_____。
(3)设计实验方案:
A取一定数量的新鲜黄豆芽分成两等份,分别放在甲、乙两个容器中。
B甲放在_____培养,乙放在_____培养。
(4)该实验的预期结果是:甲豆芽_____,乙豆芽_____。
(5)该实验证明了_____。
同类题5
下表是对爬行类动物进行实验的结果(表中数据为不同温度下发育出生的雄性个体百分率):
密西西比鳄
0
0
0
10
20
50
100
100
红海龟
100
100
100
90
50
20
0
0
龟
0
10
60
100
60
30
0
0
绿草蜥
51
50
50
49
51
50
49
50
请据上表所提供的数据分析回答:
(1)表中各生物的胚胎发育方式为_______,性别分化不受温度影响的是_______。
(2)图是上表中的_________性别发育与温度的关系,该关系的特点是______。
(3)恐龙是一种生活在中生代的巨型爬行动物,约在6700万年前突然在地球上灭绝,关于恐龙灭绝的原因至今有多种假设,请根据以上实验的启示,提出一种合理的假设(解释要简明扼要)。_____
相关知识点
生命系统的构成层次
生态系统
环境对生物的影响