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初中科学
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如果用如图表示表格中各种概念间的关系,则表中各选项与图示相符的是( )
选项
1
2
3
4
A
无脊椎
动物
节肢
动物
昆虫
虾
B
种子
植物
被子
植物
单子叶
植物
小麦
C
植物
种子
植物
双子叶
植物
单子叶
植物
D
动物
脊椎
动物
软体
动物
乌贼
A.A
B.B
C.C
D.D
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-11-19 06:31:56
答案(点此获取答案解析)
同类题1
每年学校都会组织学生春游,途中学生谈到对一些自然现象的看法,你认为错误的是()
A.吃的西瓜是果实,由子房发育而来,西瓜切开后有许多汁液,主要是西瓜的细胞液
B.用刀在树上刻字会使树皮中运输水分和无机盐的的筛管受损,影响树生长
C.天空飞的蝴蝶在分类上属于无脊椎动物,鸭子是卵生的脊椎动物
D.河里戏水的鸭子上岸后,抖动翅膀时身上的水由于惯性而被抖掉
同类题2
农民王小二在政府的帮助下,走上了饲养牛蛙和野鸡的致富之路。他观察到雌雄牛蛙以“抱对”形式进行繁殖、野鸡是以“交配”形式进行繁殖,你认为这两种动物的受精方式分别( )
A.牛蛙和野鸡都是体内受精
B.牛蛙是体内受精,野鸡是体外受精
C.牛蛙是体外受精,野鸡是体内受精
D.牛蛙和野鸡都是体外受精
同类题3
许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地理的蚯蚓——能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”、“春蚕结茧——一丝不苟”、“蚂蚁搬家——大家动口” “瓮中捉鳖——十拿九稳”等,老师将这些动物分成了两大类,其归类的依据最可能的是()
A.生活环境的不同
B.体内有无脊柱
C.运动方式的不同
D.呼吸方式的不同
同类题4
能够适应南极生活环境的生物( )
A.会游泳
B.会飞翔
C.耐严寒
D.耐干旱
同类题5
生物体结构和功能的基本单位是
,生物分类的基本单位是
。
相关知识点
生命系统的构成层次
观察多种多样的生物
动物的分类
植物的分类