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初中科学
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人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,下面是初中科学中的几个研究实例:①研究电流时,把电流比作水流;②研究磁场时,引入“磁感线”;③研究光合作用是否需要二氧化碳时,选择相同的两株植物;④研究植物吸水时,将枝条插入红墨水中来显示水在茎中的运输。其中采用建立模型法的有( )
A.①③
B.②④
C.①
D.②
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-11-19 05:49:38
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下列关于各种科学方法的说法中,不正确的是( )
A.保持电阻不变,观察电流随电压的变化,利用了转换法
B.将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒,利用了建立理想模型的方法
C.研究定滑轮和动滑轮的特点时,利用比较法找出异同点
D.在研究功率时,想到功率表示做功的快慢,速度表示运动的快慢,从而推知功率的定义与速度相似,这是类比法
同类题2
如图为书本上用红色水滴的移动来证实动物呼吸作用产生二氧化碳的实验,以下实验中与此实验方法相同的是
A.认识电压时,我们可以用水压来类比
B.用磁感应线来描述磁场
C.用小磁针的转动来证明通电导体周围是否有磁场
D.用斜面小车研究阻力对物体运动的影响
同类题3
物理研究中常常用到“控制变量法”“等效替代法”、“模型法”“类比法”等方法,下面是初中物理中的几个研究实例;①用总电阻表示同一段电路上串联的两个电阻,②用光线表示光的传播方向;③研究电流时把它与水流相比;④利用磁感线来描述磁场。上述几个实例中,采用了相同研究方法的是( )
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
同类题4
科学研究中常常用到“控制变量法”、“转换法”、“模型法”、“类比法”等方法,下面是初中科学中的几个研究实例:①电磁铁吸引的大头针数量多,磁性强;②用光线表示光的传播方向;③研究电流时把它与水流相比;④利用磁感线来描述磁场;⑤根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场
上述几个实例中,采用了相同研究方法的是( )
A.①④
B.②③
C.②⑤
D.①⑤
同类题5
下列科学方法中,不正确的是( )
A.将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒,利用了建立理想模型法
B.研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变,利用了控制变量法
C.比较物质的吸热能力时,用加热时间反映物质吸收的热量,利用了类比法
D.研究电流热效应时,用玻璃管内液面上升高度反映电流产生的热量,利用了转换法
相关知识点
科学探究所需要的基本技能