生活中对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计算不正确的是（   ）

A．一个茶杯的高度大约为0.15米	B．课桌高度约为800毫米
C．教室内空气的体积约为35立方米	D．杭州盛夏中午室外温度可达38℃

量液体时，将量筒放好后，俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数为 20mL；倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为 5mL。则该同学实际倒出液体的体积

A．等于 15mL

B．大于 15mL

C．小于 15mL

D．无法确定

给下列的数据填上合适的单位：
（1）家用热水瓶的体积为2.5____
（2）一包薯片的质量为50____
（3）一中学生的身高为16.0____
（4）磐安某日的气温为2－11____

为了帮助家人用盐水选种，小天从实验室借来了天平和量筒测量盐水的密度，他进行了三次测量，以下是其中一次的测量过程：

(1)将天平放在水平桌面上，把游码移至零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向____调节。
(2)用天平测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示，记录下烧杯和盐水的总质量为____克。
(3)再将部分盐水倒入量筒中，量筒中盐水的体积如图丙所示，接下来小天称得烧杯和剩余盐水的质量为25.6克，则小天在这次实验中测得盐水的密度为____克/厘米³。