实验室制得的氢气中常含有水蒸气和少量酸雾，为了获得纯净的氢气可选用下图中的  （填字母编号吗）套装置来净化，其中右瓶中应盛 。

小明在科学课上学习了氧气的实验室制法后，想用其他方法制取氧气。他请教老师后，决定用二氧化碳和过氧化钠反应来制取氧气，该反应原理为：2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂，其实验装置如图所示：

（1）用向上排空气法收集氧气，如何检验氧气已收集满：   。
（2）C装置中澄清石灰水的作用是  。
（3）为了收集到干燥的氧气，应将气体干燥装置接在图中哪两个装置之间     （填字母）。

按下列装置进行实验，不能达到相应目的的是（）

A．检测该装置的气密性	B．配制质量分数为20%的氢氧化钙溶液
C．除去一氧化碳中混有的二氧化碳	D．收集氢气

如图是小金设计的实验装置，其功能是既可用于制取气体，又能验证气体的成分和性质等。请回答下列问题：

（1）有氧气、氢气和二氧化碳三种气体，可以用甲装置来制取的是____________________。（2）若用此装置进行制取和收集某种气体的实验时，开关K₁、K₂的状态是_______。
（3）利用此装置来收集二氧化碳并验证二氧化碳中有无水蒸气，请判断是否可行并说明理由：________________________________________。

某气体由H₂、CO中的一种或两种组成，某科学兴趣小组对该气体的组成进行探究。
（提出问题）该气体由什么物质组成？
（建立假设）猜想Ⅰ：只有氢气；
猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
猜想Ⅲ：______________________；
（提供信息）由H₂、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧。
（设计实验）将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物
质质量的变化情况来推测该气体的组成。

（现象与结论）
如果猜想Ⅲ成立，实验现象应该是装置A质量增加，装置B质量_________________。
（分析讨论）
（1）装置A质量增加，说明气体燃烧的产物中有水生成，推知该气体成分中一定含有H元素；装置B质量增加，说明该气体燃烧的产物中有_______________生成。
（反思）若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A、装置B，发现装置A、B的质量都增加了，则该纯净物可能是_______________（任写一种物质的化学式或名称）。