在“测酸奶密度”的实验中
(1)小明的实验方案：用天平和量筒测密度。

①他用已调节好的天平测得空烧杯的质量m₀为37.4 g；接着把酸奶倒入烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m₁，如图甲所示m₁＝________g；然后把烧杯中的酸奶倒入量筒中，如图乙所示，V_奶＝________cm³；则酸奶的密度ρ＝________g/cm³。
②在交流讨论中，小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏大。其原因是：_____________。
(2)小雨的实验方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有盖)和水测酸奶密度。
请你简要写出小雨的实验过程和酸奶密度的计算表达式。______________________。

用量筒测量热水瓶软木塞的体积时，某同学记录了以下几组数据：
①用天平称得软木塞的质量 m；②量筒内盛水时的读数 V₁；③把铁块放入量筒内水中时的读数为 V₂；④把软木塞和铁块捆在一起放入水中的量筒内读数 V₃。上述步骤中多余的是_____；软木塞的体积表达式为_____（用题中的字母表示）。

测量不规则的小石块的体积时，不需要的是（）

A．细绳

B．量筒

C．刻度尺

D．水

用“排液法”测量小石块的体积时，先在量筒中装有“适量”的水，关于对“适量”的水的理解正确的是（　　）

A．放入小石块后，总体积不能让水从量筒里溢出且浸没小石块

B．越多越好

C．放入小石块后，总体积不能超过量筒的量程且浸没小石块

D．越少越好

生活中对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一。下列估计不正确的是( )

A．课桌高度约为 800 毫米

B．一盒牛奶的体积约 250L

C．人走一步的距离约 0.6 米

D．衢州盛夏中午气温可达 38℃