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初中科学
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某同学用毫米刻度尺测量物体长度,测得四次数据时2.12厘米,2.25厘米,2.23厘米,2.24厘米,其中一次数据有错误,则这次测量的结果是多少________毫米
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0.99难度 填空题 更新时间:2015-12-08 07:57:00
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图所示,用分度值不同的刻度尺测量物体A的长度。甲图中,物体A的长度是______cm;乙图中,物体A的长度是______cm;温度计丙的读数是______℃,温度计丁的读数是______℃。
同类题2
我国铁道的标准轨距是1.435米,由此数据可以看出所使用的刻度尺的最小刻度可能是()
A.米
B.分米
C.厘米
D.毫米
同类题3
在测量金属丝直径时,采用了如图所示的方法进行测量,回答下列问题:
(1)图中紧密排绕的细金属丝的圈数是________圈。
(2)细金属丝的直径是________毫米。(保留 2 位小数)
(3)若在数匝数时多数了 2 匝,则测量结果将偏________。
同类题4
用刻度尺测得某物体的长度为1.700m,则所用刻度尺的分度值是( )
A.1m
B.1dm
C.1cm
D.1mm
同类题5
小洋同学欲用密绕法测量一根长为
L
的细铜丝的直径,他的实验步骤如下:
A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度
L
B.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度
L
’
C.用____,即得细铜丝的直径
d
D.将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上
E.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数
n
(1)请把步骤C补充完整____________________
(2)进行该实验所必须的步骤合理顺序应是_________________
(3)小慧同学也用相同的步骤对这根铜丝直径进行了测量,但是测量结果却与小洋不同,产生误差的原因可能有____________________
相关知识点
科学探究所需要的基本技能
实验技能
长度的测量