科学测量是学习科学的重要步骤,也是生活中的不可或缺的。
（1）小兰测得体温如图甲所示，体温计的示数是_______℃，而她用后未甩，如果用它去测两个体温分别为35℃和38℃的病人的体温时，温度计上的读数分别应为_______℃和________℃。
（2）如图乙所示，刻度尺测得一枚纽扣的直径是________cm,若刻度尺受热膨胀测量值与真实值相比________（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。

下图是小梅配制100克溶质质量分数为12％的氯化钠（NaCl）溶液的实验操作示意图：

（1）上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和____________ 。
（2）指出图中的一处错误操作________________________________。
（3）配制时应选择____ (选填“10mL”或“50mL”或“100mL”)的量筒量取所需要的水。
（4）下列操作可能导致溶质质量分数偏低的是（______）
A 称量时，砝码放在左盘，氯化钠放右盘 B 量取水时仰视凹液面的最低处
C 将量取的水倒入烧杯时，有水溅出 D 将溶液装瓶存放时，不慎洒落

对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科整理的“错误操作”和对应的测量结果。下列选项中，正确的是

选项	错误操作	测量结果
A	测量细铁丝直径时，细铁丝绕在铅笔上，排列不紧密	偏大
B	测量某同学的跳远成绩时，皮卷尺拉得很紧	偏大
C	测量物体的质量时，用了磨损的砝码	偏小
D	测量液体的体积时，俯视读数	偏小

 

A．A

B．B

C．C

D．D

关于误差描述正确的是（ ）

A．误差就是错误

B．只要选择精密的仪器测得的结果就没有误差

C．只要测量的人认真仔细测得的结果就没有误差

D．多次测量求平均值可以减少误差

实验室要配制100克溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液。
（1）配制溶液需完成计算、称量、 三个步骤。
（2）在计算过程中，需要硝酸钾固体为 克，水为    克。
（3）会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有哪些？
A 硝酸钾中有杂质
B 用量筒量取水时，仰视读数
C 配制完成后移取液体时有部分洒出