在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验，如：
①“测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量
②“研究杠杆的平衡条件”时，要多次改变动力（臂）和阻力（臂）
③“研究化学反应前后质量是否守恒”时，用 P 与 O₂反应、NaOH 溶液与 CuSO₄溶液反应等多次各种化学反应，并对比每一化学反应前后反应物和生成物各自总质量的大小
④“研究植物根的生长具有向水性”时，对多株植物进行多次实验
⑤“探究凸透镜所成的像与物的关系”时，改变蜡烛到透镜的距离，多次测量
⑥“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是（  ）

A．①②⑤

B．③④⑤

C．②③④⑤

D．③④⑤⑥

下列选项中符合实际的是（ ）

A．中学生正常行走时一步的长度约为0．5m

B．人感觉舒适的环境温度约为37 ℃

C．一位普通中学生的手掌宽度约为25 cm

D．播放一遍中学生眼保健操音乐的时间约为20min

前个星期我校隆重地举行了第6届运动会，七年级的小优同学在百米赛跑中取得了优异成绩，打破了校运会的纪录。为了准确地记录运动员的成绩，裁判员应该选用的仪器是(    )

A．

B．

C．

D．

写出下图①②③所示的测量结果：

(1)如图①所示，木块的长度是________厘米．
(2)如图②所示，温度计的示数是________℃．
(3)如图③所示，测力计最小刻度为________牛，物体所受的重力是________牛．

日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据最符合实际的是 (   )

A．一个小铁钉受到的重力约为5N

B．成年人正常步行5min通过的路程约为360m

C．一般洗澡水的温度约为75℃

D．一名中学生的体积约为0.5m3