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初中科学
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某科学兴趣小组通过查阅资料得知: 用固体草酸(化学式为H
2
C
2
O
4
·2H
2
O)可以制取CO,方程式可写成:H
2
C
2
O
4
·2H
2
O
CO↑+CO
2
↑+3H
2
O,该课题小组的同学设计了如图所示的装置并进行了实验。请回答:
(1)为证明分解产物中有水,装置A中的物质应该是______________;
(2)装置B的作用是________________;
(3)实验中采用“压水法”收集CO(装置C);从CO的物理性质考虑,是因为_________;
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0.99难度 填空题 更新时间:2016-02-18 07:02:05
答案(点此获取答案解析)
同类题1
由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”,已成为一个严重的社会问题。某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究(资料显示该塑料只含C、H两种元素),他们设计了如图所示的实验装置,使该塑料试样在纯氧中燃烧,观察实验现象,分析有关数据,推算元素含量。
A B C D E
(1)仪器A中所发生的反应化学方程式为
。
(2)仪器B的作用是
。
(3)仪器E中的现象是
。
(4)若仪器C的玻璃管中放入的塑料试样质量为Wg,塑料试样充分燃烧后,若仪器D增a g,则Wg该塑料试样中含氢元素的质量为
g(计算结果可为分数形式)
(5)若装置中没有连接仪器B,将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果
(填“偏小”、“偏大”、“无影响”中之一)。
同类题2
硫酸铵是常用的一种氮肥,现有一种硫酸铵化肥,为测定其中硫酸铵的质量分数,采用如图(甲)所示的装置进行实验。已知在A、B中所发生反应的化学方程式如下:(NH
4
)
2
SO
4
+2NaOH
2NH
3
↑+2H
2
O+ Na
2
SO
4
2NH
3
+H
2
SO
4
====(NH
4
)
2
SO
4
(注:反应生成的NH
3
能被烧杯中的稀硫酸溶液完全吸收)
(1)实验过程中,需往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液并充分加热的原因是______________。
(2)方案评价:根据右图实验设计测得的数据,计算出硫酸铵的质量分数可能偏高,因为实验装置的设计存在一个明显缺陷____________________。
(3)现称取27g硫酸铵化肥样品,用改进后的实验装置重新进行实验,实验后测得B装置的质量增加了6.8g。请通过计算确定该化肥中硫酸铵的质量分数。(计算结果准确到0.1%)
同类题3
根据题目要求,将适当的物质名称填写在横线上。
(1)为证明甲烷的燃烧产物中有CO
2
,可将产物通入
________
。
(2)为证明生石灰跟水反应生成碱,可向生成物中滴入无色
________
试液,如果呈红色,那么证明生成了碱。
(3)将O
2
和SO
2
的混合气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶中,若反应完全,则剩余的气体主要是
________
。
同类题4
下图为实验室中常见的装置。试根据题目要求,回答下列问题:
以石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥、纯净的二氧化碳(提示:盐酸中挥发出的少量HCl气体可用硝酸银溶液吸收)。
(1)所选装置的连接顺序为A一_____(填写装置序号字母)
(2)装置A中发生反应的化学方程式为____。
(3)装置C中出现的现象为_____。
同类题5
某有机物在氧气中充分燃烧后,产生只有二氧化碳和水,甲、乙两组同学分别用下图两种方法测定它的组成。请你分析,并参与测定工作:
燃烧有机物的质量
实验装置
实验(1)~(4)装置质量
实验前
实验后
甲组
3.2g
甲
(1)150g
(1)154.6g
(2)150g
(2)153.4g
乙组
3.2g
乙
(3)150g
(3)153.6g
(4)150g
(4)154.4g
(1)你选用的实验装置是
_________
(“甲”或“乙”),你不选另一个装置的原因是
_________
(2)根据表中数据,通过计算推测出该有机物是哪些元素组成的?
________
相关知识点
科学探究所需要的基本技能
实验技能
常见气体的检验与除杂方法
二氧化碳的检验和验满