如图所示的装置有洗涤、收集和储存气体等多种用途（视实验需要，瓶中可装入不同物质）。下列四个实验中均要使用该装置，则气体或水入口为y的是( )

A．排空气法收集氢气

B．排空气法收集二氧化碳

C．瓶中装有适量的NaOH溶液，除去氧气中少量的二氧化碳气体

D．瓶中装有氧气，将水从导气管通入以取用瓶内储存的氧气

化学课上老师表演了一个小魔术——“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢（H₂S）气体和二氧化硫气体。如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题：

（1）若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，用“”表
示硫原子，上述反应过程可用下图表示：

该反应的化学方程式为______________________；硫化氢中硫元素的化合价分别为______________________。
（2）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是______________。
（3）已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等。反应完毕，瓶中剩余的气体为____________，处理该气体的方法是___________。

如图所示，将气体X和气体Y同时通入液体Z，最终一定能看到液体变浑浊的是(   )

选项	X	Y	Z
A.	O2	CO	石灰水
B．	HCl	CO2	石灰水
C．	CO2	CO	氯化钙溶液
D．	HCl	H2	硝酸银溶液

 
A.A   B.B   C.C   D.D

除去下列物质所含少量杂质，所用试剂或方法不正确的是（  ）

A．A

B．B

C．C

D．D

某科学小组的同学利用混有少量H₂O、CO₂的CO气体还原氧化铜，并验证反应后的气体产物。实验室现有如图所示实验装置(可重复使用)。按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是     (    )

A．甲→乙→丙→丁→戊	B．甲→丙→乙→戊→丁
C．乙→甲→戊→丙→甲→丁	D．乙→甲→丙→戊→乙→丁