废物利用可以节约资源，又可以保护环境。某课外兴趣小组设计了利用废旧干电池中的锌皮和下图装置来制取干燥、纯净的氢气，并验证气体中的杂质的试验。请回答下列问题：

（1）除上述用品还用了下列家庭用品中的一部分：蔗糖溶液、食盐溶液、醋酸溶液（醋酸易挥发）。则装置A中的物质应是___    ___和____    ___。
（2）若实验中看到B中无水硫酸铜变蓝色，这说明产生的气体中含有杂质___  ___（填化学式）。除此以外，该气体中还可能含有的杂质气体是     （填名称），为了检验该杂质，可将E装置连接到上述装置中 （填序号）之间，气体从     （填“a”或“b”）进入装置E，E中所放试剂为 ，可观察到的现象为    。
（3）装置C的作用是     。
（4）通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应 保存。

某混合气体可能含有 C0、H₂、C0₂、H₂O（气）中的一种或几种。为验证其组成，同学们利用下列装置进行实验，并观察到如下现象（夹持仪器已省略，假设每步气体均吸收完全）

（1）请写出装置B中进行置换反应的化学方程式：________。
（2）依据上述实验结果，该混合气体中肯定存在的气体是________。
（3）为了进一步确定可能有的气体成分，小明认为可以有两种方法：
方法一：在A装置前再增加一个装置：填出装置中需要加入的药品_________（写一种实验现象最明显）
方法二：小明没有增加实验装置，而是利用初始实验结束后装置内药品和某种常见试剂进行实验，他根据实验后的现象，最终确定出了混合气体的成分为CO、H₂、H₂O，请写出小明的实验操作过程与实验现象：________________。

过碳酸钠（Na₂CO₄）是一种常见的漂白杀菌剂，其水溶液显碱性，能和盐酸发生下列反应：2Na₂CO₄ + 4HCl =" 4NaCl" + 2CO₂↑+ O₂↑+ 2H₂O。工业用的过碳酸钠往往含有少量的碳酸钠，为了测定其纯度，某小组选择利用一部分下列仪器（包括药品）进行实验。请回答下列问题：
(1)为完成实验，需要测定过碳酸钠样品与稀盐酸反应过程中产生的_____________（填化学式）的体积，从而推算出过碳酸钠的纯度。
(2)请选取该实验需要的装置，并按正确连接顺序排列______________（填字母，仪器中的试剂皆足量）。

(3)实验进行一段时间后，不再有气泡产生，此时判定过碳酸钠样品是否完全反应的实验操作方法以及现象是_______________________________。
(4)如果已知过碳酸钠样品已经完全反应，那么你认为可能导致实验误差的原因是（一条即可）：__________________。

N₂在诸多领域用途广泛.某化学兴趣小组为探究在实验室制备较为纯净N2的方
法,进行了认真的准备.请你参与交流与讨论

（查阅资料）N2的制法有下列三种方案:
方案1:加热NaNO₂和NH₄Cl的浓浴液制得N₂
方案2:加热条件下,以NH₃还原CuO可制得N₂,同时获得活性铜粉和水
方案3:将空气缓缓通过灼热的铜粉获得较纯的N₂
（实验准备）以实验室常见仪器自(药品)等设计的部分装置如下图(有的夹持和加热仪器未画出)
（分析交流）
(1)若以方案1制得N₂,应选择的发生装置是____________
(2)若按方案2制得干燥、纯净的N₂,且需要的NH₃以生石灰和浓氨水作原料,整套制气装置按气流从左到右的连接顺序是(填写序号)_______________________(写反应方程式)获得N2的反应原理是___________________

某兴趣小组的同学到实验室进行气体性质实验。   
（1）第一小组同学为检验某CO₂气体中是否混有CO 和H₂，设计了如下的实验装置：请回答：
①A装置中发生反应的化学方程式是________。

②实验过程中观察到C装置变蓝色，小冯同学由此判断气体中一定混有H₂，小汪同学认为不对，理由是________。
（2）第二小组同学探究某混合气体的成分。已知该混合气体中可能含有氢气、一氧化碳和二氧化碳的一种或几种。小组成员没装A装置，直接把混合气体通入灼热的盛有足量氧化铜的试管(已排尽空气)，充分反应后，发现管内物质质量减少1.8 g，将反应完全后的气体全部通入过量的澄清石灰水，充分反应后，得到10 g白色沉淀，肯定有的气体是________。为了防止有毒气体污染空气，应该在上述装置中做何改进________。