学习科学最基本的方法是（）

A．阅读，作笔记和练习	B．观察，讨论和交流
C．观察，实验和思考	D．阅读，实践和应用

科学家们刚在显微镜下发现细胞核时，并不清楚生物的遗传是由细胞核控制还是由细胞质控制。科学家们建立了两个假设；假设Ⅰ：控制生物性状的结构是细胞质；假设Ⅱ：控制生物性状的结构是细胞核。然后设计了如下实验：科学家将甲伞藻的伞形帽和柄都切除，然后将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的假根上。一段时间后，这一伞藻长出了新的帽，如图所示(伞藻的身体是由一个细胞构成的，细胞核位于假根中。甲种伞藻的帽呈伞形，乙种伞藻的帽呈菊花形)。

（1）根据上述假设Ⅰ，对实验结果作出的预测是  ；
（2）根据实验结果，可以得出的结论是    。

当你肚子疼到医院里看病时，通常医生会问你哪里疼、有无拉肚子、是否感觉疲劳，也会用手挤压你的肚子，还会让你去化验血液、大便等。医生这些行为的直接目的是（）

A．建立假设

B．获取事实和证据

C．提出问题

D．制定计划

鸡蛋贮存过程中会出现质量减少、散黄等现象。查阅资料发现，1%的蜂胶混浊液可减缓鸡蛋贮存期间质量的减少，对人体也没有伤害。甲蜂胶处理鸡蛋时，浸渍和喷雾中哪种效果更好？对此科学兴趣小组的成员进行了探究。将鸡蛋分成三组，其中两组分别用1.5%的蜂胶混浊液进行浸渍(10 s)和喷雾处理，对照组不作任何处理，如图所示，置于25 ℃恒温箱中存放，每隔10天观察并记录实验结果鸡蛋贮存期间质量减少情况()/%如表所示：

时间/天	浸渍组	喷雾组	对照组
10	5.2	5.2	6.5
20	6.0	5.8	7.3
30	7.6	7.2	10
40	9.0	8.5	16.8
50	9.8	9.6	24.0
60	11.4	10.9	37.5

 
根据以上资料回答下列问题：
(1)兴趣小组的成员通过以上实验数据，得出1.5%的蜂胶混合液用浸渍和喷雾的方法处理鸡蛋均能明显降低鸡蛋在贮藏期间的质量减少，且两种处理方式差异不大的结论，其依据是_______。
(2)浸渍或喷雾的蜂胶混合液在鸡蛋外会形成一层保护膜，可降低鸡蛋质量的减少量，请对此作出合理的解释。_______。
(3)为使结论更具有普遍性，请你提出一条合理建议：_________。

在科学探究和学习中,常常受客观条件的限制,不能直接进行实验和测量,需要进行模拟实验。下列不属于模拟实验的是()

A．A

B．B

C．C

D．D