下图是某同学设计的一个可燃气体安全点燃装置，对此装置的评
价和使用错误的是( )

A．未经检验纯度的气体通过此装置后可安全点燃，不会发生爆炸

B．要达到安全点燃效果，烧杯内的水可不没过倒置漏斗的边缘

C．此装置防止点燃不纯气体爆炸的原理是使不纯的气体不与燃着气体直接接触

D．此装置适用于难溶于水的可燃性气体

蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以气体状态散失到大气中的过程。根吸收的水约有99%通过蒸腾作用散失。植物的生长需要多种矿物质元素，其中必需元素就多达14种，需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等。为了探究植物根系是否等比例吸收矿物质元素和水分，兴趣小组的同学设计了如图所示装置，选用两株各方面均相同的水稻，通过改变光照来调节蒸腾作用，然后测定水稻根系所处溶液中矿物质元素含量的变化。

（提出假设）　植物根系等比例吸收矿物质元素和水分。
（1）（实验设计）　根据上述研究目的，设计相应的实验方案及记录表如下：

实验条件		检测项目
水分蒸腾量		矿质元素含量变化
		N元素　X　Y　……
甲	较强的光照	m1	n1
乙	较弱的光照	m2	n2

 
为了确保上述假设的普遍适用性，表中的X、Y等应为________。
（2）（数据处理）　要初步证实假设成立与否，实验后对表中的数据应按下列______方式处理。   

A．比较m1∶m2和n1∶n2两个比值

B．比较m1＋n1和m2＋n2的大小

C．比较m1－m2和n1－n2的大小

（3）（实验结论）　植物根系不是以等比例的方式吸收矿物质元素和水分的。
（实验反思）兴趣小组通过探究后否定了他们在开始时提出的假设。关于他们的这次探究活动，你认为是否有价值？________ (填“有”或“没有”)。

某兴趣小组为了研究硫酸亚铁晶体（）受热分解的产物，进行如下实验：
.称取ag硫酸亚铁晶体样品按如图高温加热，使其完全分解，对所得产物进行探究，并通过称量装置质量测出的值。

(1)   硫酸亚铁晶体完全分解后装置中固体呈红棕色，放入足量稀盐酸，固体全部溶解，得到黄色溶液；装置B中硫酸铜粉末变蓝，质量增加12.6g；装置C中高锰酸钾溶液褪色。
(2)   实验中要持续通入氮气的目的是___________________________。
(3)   小明从理论上分析得出硫酸亚铁晶体分解还生成另一种物质。
.某研究所利用SDTQ600热分析仪，对硫酸亚铁晶体（）进行热分解，获得相关数据，绘制成如图所示的固体质量与分解温度的关系图，试回答：
（1）如图中至过程的化学反应方程式________________________________。
（2）计算中为____________。

经过两个月的科学学习，让我们更进一步认识了自然，掌握了更多的科学方法以下选项中属于“科学”的是

A．地球外有很多人造卫星

B．牛顿坐于树下被苹果重重地砸了

C．小敏看到了小鸟和飞机在天上飞

D．鸟类能飞翔，是因为它骨骼中空、无膀胱……

科学实验设计，需要思考的问题程序有
①从实际出发，设计合理的实验方案；
②查阅收集资料，了解与课题有关的知识和经验；
③针对研究的课题，明确实验的目的；
④了解现有的仪器设备和可能的实验条件。
一般情况下，上述问题程序的合理顺序是（  ）

A．①②③④

B．②③④①

C．③①②④

D．③②④①