小华在一条长线的一端系了一个小球做成如图所示的单摆，观察摆动的过程，小华发现小球每摆动一个来回所用的时间似乎相同，于是他对小球来回摆动一次所用的时间（t）有了两个猜想：

A．t可能与小球的质量（m）有关

B．t可能与线的长度（L）有关

（1）为了验证猜想，除线和几个质量已知的小球外，小华还需要器材：_______，_______。
（2）小华在不同条件下测出小球来回摆动一次所用的时间（t）后，得到表中的一些数据：

序号	小球质量 m/g	线的长度 L/cm	来回摆动一次的时间 t/s
1	30	120	2.2
2	40	120	2.2
3	50	120	2.2
4	50	90	1.9
5	50	60	1.5

 
①为了研究时间（t）和质量（m）的关系，可对序号为 __________的数据进行分析。得出结论：t与m__________。（填“有关”或“无关”）
②通过对序号__________的数据分析，得出结论：t与_________有关。
③实验中发现，小球摆动一个来回所用的时间很难测准，请你为小华设计一个好的测量方法：______。

下列数据中，符合实际情况的是( )

A．人体感到适宜的气温约为37℃

B．七年级科学课本的宽度约为18mm

C．七年级中学生的质量约为40Kg

D．做一遍眼保健操的时间约为5S

有甲、乙两卷粗细不同的细铜线，甲卷铜线上注明直径是0.8毫米，乙卷铜线上的标签模糊不清现有几只相同的圆柱体铅笔，没有刻度尺，你用什么方法可求出乙卷铜线的直径？
（1）思路点拨 小科想：少了刻度尺，却多了已知直径的甲卷铜线，那么甲卷铜线紧密缠绕到铅笔上就相当于临时制作了_________。
（2）请写出简要步骤和乙卷铜线直径的数学表达式。_________

下列测量数据或单位错误的是（）

A．小明爸爸义务献血400ml

B．一片香樟树叶的面积为0．5dm2

C．上海到杭州的距离为190km

D．餐桌高度为0．8m

身高 160cm 的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是( )

A．教室宽 5 臂展，约 8m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）

B．教室长 10 步幅，约 30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离）

C．课桌长 4 拃，约 2.8m（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）

D．科学课本厚 1 指宽，约 10cm