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初中科学
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某同学先后5次测量同一个小球的直径,其测量结果分别为1.7厘米、1.6厘米、1.6厘米、1.7厘米,3.2厘米,则小球的直径为
A.1.6厘米
B.1.7厘米
C.1.65厘米
D.1.96厘米
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-12-22 04:42:36
答案(点此获取答案解析)
同类题1
某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下:
A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L
1
;
B.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L
2
C.用铜丝的长度L
2
除以铜丝的圈数n,即得细铜丝的直径d;
D.将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上;
E.数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。
(1)以上步骤中,没有必要的步骤是________(填字母)
(2)该同学若在数匝数时多数了2匝,则测量值将偏________;若在绕线时匝于匝之间有间隙,则测量值将偏________。
同类题2
如甲图所示,温度计的示数为________,如乙图所示,所测物体的长度是________,用10mL的量筒量取液体如图丙所示,所测液体的体积为________。
同类题3
下列测量应选择毫米刻度尺的是( )
A.装配教室窗玻璃前,测量窗户的尺寸
B.测量操场的周长
C.测量义乌到杭州的距离
D.测量人的身高
同类题4
某同学测得物理课本的长度为26.12cm,则他使用的刻度尺的分度值是__________。
同类题5
填单位:(1)某同学身高17.0_____________;
(2)教室的长度约为8______________。
相关知识点
科学探究所需要的基本技能
实验技能
长度的测量