甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V₁，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V₂，计算石块的体积为V₂-V₁。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积V₁，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V₂，计算石块的体积为V₁-V₂。比较两种方法回答下列问题：

（1）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，谁的结果更精确__________（选填“甲”或“乙”）。
（2）如果甲同学实验读数如图所示，则这块碎石的体积是_______厘米³

某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得四次数据是2.12厘米、2.12厘米、2.13厘米、2.34厘米，则测量的结果是（）

A．2.12厘米

B．2.1775厘米

C．2.18厘米

D．2.123厘米

四位同学用同一把刻度尺测量同一物体长度，测量结果中错误的是（）

A．246.5毫米

B．24.66厘米

C．248.5毫米

D．246.7毫米

误差是______和_______之间的差异.在科学上减小误差常用的方法是_______________________。

以下操作导致结果分析不正确的是( )

A．体育课测量扔铅球的成绩时，老师稍稍把皮尺松一些时成绩会更好

B．一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值要大.

C．用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密则测量值比真实值要大

D．用钢丝尺在冬天和夏天分别测同一物体的长度时,测夏天的测量值比冬天要大.