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初中科学
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要测量如图所示的一根曲线MN的长度,你认为可取的方法是( )
A.用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动,直接读出数值
B.用一条细丝线与曲线完全重合,在丝线上标出曲线的起点和终点,把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离,即是曲线的长度
C.用橡皮筋代替细丝线,测量过程和B一样
D.以上都不可取
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0.99难度 选择题 更新时间:2018-11-05 09:38:25
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下列单位换算过程正确的是( )
A.45厘米=45厘米÷100厘米=0.45米
B.3.50米=3.50米×100=350厘米
C.26000毫米=(26000÷1000)米=26米
D.1.2米=1.2×100=120厘米
同类题2
某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时,测得四次数据是2.12厘米、2.12厘米、2.13厘米、2.34厘米,则测量的结果是()
A.2.12厘米
B.2.1775厘米
C.2.18厘米
D.2.123厘米
同类题3
.科学研究过程中经常要进行各种测量。请根据图示填空。
(1)图甲中,刻度尺的最小刻度值是________,物体的长度是________。
(2)图乙是体温计,它的最小刻度为________,此时指示的温度是________。
(3)图丙中,量筒的量程是________,金属块的体积为________。
同类题4
宁波市有一棵连理树——樟抱榕,其中樟树有1300余年树龄,该树苍劲蓬勃,常年枝叶葱绿,树干要2位同学手拉手,才能把它围起来,那么它的周长可能是()
A.10厘米
B.10分米
C.0.3米
D.3米
同类题5
(1)图甲所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长,就使用方法而言,正确的是
________
。
(2)如图乙所示,木块的测量值是
________
。
相关知识点
科学探究所需要的基本技能
实验技能
长度的测量