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初中科学
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下列“错误操作”,与相对应测量结果一致的是 ( )
选项
错误操作
测量结果
A
用皮尺测量长度时,如果皮尺没有充分拉直来测量
变大
B
用天平称量物体质量时,砝码与物体位置对调
变小
C
用温度计测沸水温度时,将温度计移出沸水读数
变大
D
用量筒测量液体体积时俯视读数
变小
A.A
B.B
C.C
D.D
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-11-01 07:08:34
答案(点此获取答案解析)
同类题1
小台和小州两位同学在探究人的脚印长度与人的身高时,统计了整个班的情况,得出的结论是:人的身高大概是脚印长度的7倍左右。某罪犯在现场留下的脚印经过测量,它的长度是23.5厘米,则侦测人员利用的刻度尺最小刻度是___,该罪犯的身高大约是____。
同类题2
测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。经过测量,珠穆朗玛峰顶海拔高度为8 844.43米。那么,这一测量中,“测量”定义中所说的“公认的标准量”是
A.1米
B.8 844.43米
C.珠穆朗玛峰
D.平时我们使用的尺子
同类题3
生活处处是科学,留心观察皆学问,对需测量的科学量进行估计,凭你的生活经验,下列估计
不正确
的是( )
A.一个茶杯的高度大约为1.5米
B.课桌高度约为750毫米
C.瑞安盛夏中午室外温度可达38℃
D.教室内空气的体积约200立方米
同类题4
甲型H1N1流行性感冒是由甲型H1N1病毒引起的,图中所示为H1N1病毒在30万倍电子显微镜下成的像与刻度尺比对情况,该病毒的实际整体宽度为_____________m。透气孔径为3.0×10
-6
m的N95型口罩________________(选填“能”或“不能”)有效遮挡甲型H1N1病毒。
同类题5
身高 160cm 的小明,利用自己的身体特征进行了以下估测,接近真实值的是( )
A.教室宽 5 臂展,约 8m(臂展:两臂左右平伸时,两手中指尖之间的距离)
B.教室长 10 步幅,约 30m(步幅:走路时,两脚尖之间的距离)
C.课桌长 4 拃,约 2.8m(拃:张开手,拇指尖到中指尖之间的距离)
D.科学课本厚 1 指宽,约 10cm
相关知识点
科学探究所需要的基本技能
实验技能
长度的测量
体积的测量
温度及温度的测量