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初中科学
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下列“错误操作”,与相对应测量结果一致的是 ( )
选项
错误操作
测量结果
A
用皮尺测量长度时,如果皮尺没有充分拉直来测量
变大
B
用天平称量物体质量时,砝码与物体位置对调
变小
C
用温度计测沸水温度时,将温度计移出沸水读数
变大
D
用量筒测量液体体积时俯视读数
变小
A.A
B.B
C.C
D.D
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-11-01 07:08:34
答案(点此获取答案解析)
同类题1
教学楼过道的消防栓箱的玻璃经常被同学不小心损坏,所以同学们下课时请不要在走廊奔跑、打闹。那么在配破损的玻璃时,用下列哪种尺子比较好
A.最小刻度1毫米的2米长的钢卷尺
B.最小刻度为1厘米的1.5米长的皮尺
C.最小刻度1毫米的学生用三角尺
D.最小刻度为1厘米的30米长的皮尺
同类题2
下面是校运动会的一些成绩,由于老师疏忽,
忘了写单位,请加上
(1)甲同学跳高成绩为110_________________
(2)乙同学100米成绩为14______________
(3)丙同学扔4__________重的铅球,成绩为8.50____________
同类题3
测量苹果的长度,图中苹果的直径为__________厘米。
同类题4
流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳,以下流程图有错误的是
A.刻度尺使用:认(量程+最小刻度)→量(规范)→读(准确值+估计值)→记录(数据+单位)
B.观察草履虫:滴培养液到载玻片→肉眼和放大镜观察→盖盖玻片、低倍显微镜观察外形和运动
C.托盘天平使用:调平(平衡螺母)→称量(左物右码、用砝码和游码调平)→整理
D.判断视野中污物位置:移动装片→转动物镜转换器→调节反光镜
同类题5
用刻度尺测量科学教材的长,以下哪个是产生误差的原因( )
A.刻度尺没有跟教材的长边平行
B.刻度尺没有紧贴教材
C.读数时,最小刻度的下一位数值估计不准确
D.观察刻度尺时,视线没有跟刻度尺尺面垂直
相关知识点
科学探究所需要的基本技能
实验技能
长度的测量
体积的测量
温度及温度的测量