某小组为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”，进行了如下实验。：方法和步骤：
①采集重金属污染液500mL，用蒸馏水将其分别稀释10、100、1000、1000倍，获得4种不同浓度的重金属污染液。
②取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积不同浓度的重金属污染液，浸润纱布。
③挑选籽粒饱满、大小相似的水稻种子200粒。随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上。
④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内，每天补充等量、相应浓度的重金属污染液。
统计和分析：一段时间后，统计各组水稻种子的________________，进行比较。
预测结果：如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用，实验结果应是_______________________________________________________________________。
反思与评价：
（1）在步骤③中。每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子，而不是1粒的原因是_______________________________________________________________________。
（2）实验方案存在缺陷，还需要增加一个对比实验，该实验方案是
______________________________________________________________________。

龟卵的孵化往往受环境温度的影响。为探究温度对某种龟卵孵化时间、孵化成活率及孵出性别的影响，研究者将数目相同的五组龟卵分别置于不同温度下孵化，结果如图所示。

（1）   龟卵较大，卵内含有水分，卵外有坚韧的____________ 保护，发育摆脱了对水的依赖，这是龟适应陆地生活的重要原因之一。
（2）据图甲判断，龟卵孵化的最佳温度范围为 29℃~31℃，原因是当温度低于 29℃时，龟卵的孵化时间相对较 ，当温度高于 31℃时，孵化成活率______。
（3）据图乙分析，该种龟在温度 25-33℃范围内，性别分化的规律是______。
（4）与龟一样，也通过产卵繁殖后代，卵表面有卵壳的另一个动物类群是______。

为了有效控制噪声污染，双层玻璃已广泛应用于建筑领域。小明同学在房间里敲玻璃时，感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此小明进行了以下实验：

①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如图)。
②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。
③换成双层玻璃板重复上述实验。
(1)实验做10次的目的是_____。
(2)小明的操作存在着明显的错误，本实验除了控制橡胶球、斜面、玻璃球等装置相同外，在操作上需要保持相同的是_____，两组对照实验单一变量是_____。
小明改进操作方法后，重做了实验，获得了如下数据：

实验次数		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	平均值
玻璃球被弹开的距离(cm)	单层	79	78	82	80	73	84	84	82	81	80	80
	双层	20	23	24	24	24	25	22	22	21	25	23

 
(3)受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过_____来反映的。
(4)根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是_____。

某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲、乙两组试验方法步骤如下表：

	甲组	乙组
1	取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)，贴上编号为①、②的标签	取一套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)
2	用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严， ②号培养皿不做处理	用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严
3	①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致	把培养皿放在室内温暖环境下培养
4	每天观查一次，做好记录	每天观查一次，做好记录

 
请分析表中信息并回答下列问题：
(1)甲组同学要探究的问题是_________________________？
(2) 推测甲组同学在实验中，能在__________号培养皿的培养基上观察到菌落。
(3) 乙组同学的实验方案不科学，原因是_____________________________。

春雨潇潇，滋润万物．然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜．为什么呢？因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨．酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”，而福建省是我国主要的酸雨分布地区之一．
酸雨对植物的生长会有影响吗？小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：
①在一个花盆里播10粒的大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；
②向清水中加食醋，配制成“模拟酸雨”．
③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象．
实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．请你回答下列问题：
（1）此实验中小宇同学提出的问题是什么？　 　　
（2）作出的假设是什么？　    　　
（3）小宇同学制定的计划中有没有设置对照组？　    　　
（4）如果需要，你认为下列哪一组可以做为其对照组　    　　

A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水 B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨” C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中 D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温环境中

 
（5）根据小宇的实验结果，你得出的结论是　    　　
（6）有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢？简述你的理由．___ _______