某水库出现了死鱼现象，经调查，在上游河段检测出重金属镉含量超标，沿岸及下游居民饮水安全也遭到严重威胁。当地某中学兴趣小组为探究“不同浓度的重金属镉污染液对鱼苗是否有毒賽作用”，进行了如下探究实验。
（方法和步骤）
①采集重金属镉污染液40升，用蒸馏水将其逐级稀释2、20、20、2000倍，获得4种不同浓度的重金属镉污染液。
②取4只相同鱼缸，分别编号为甲、乙、丙、丁加入上述等体积的不同浓度的重金属镉污染液。
③从同一鱼苗繁殖场中挑选体长规格相同、健康状况相似的同品种鱼苗40尾，随机均分成4组，分别放入上述4只鱼缸内。
④将4只鱼缸置于适合鱼苗生长的同一地方，每天给鱼缸内添加等量和适宜量的相同鱼食，同时加入相应浓度的重金属镉污染液。
（统计和分析）一段时间后，统计各组鱼苗的死亡率，进行比较。
（预测结果）如果重金属镉污染液对鱼苗的生长有毒害作用，实验结果是：_______。
（反思与评价）
在步骤③中。每只鱼缸中均匀放置10尾鱼苗，而不是1尾的原因是：________。

蚕在结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均的“薄头茧”，影响了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因，5 月份进行了一次探究实验，9 月份又进行了重复实验。两次实验均选择五龄期老熟蚕， 将它们放入 6 片方格簇（每片方格簇有 312 格，即每片最多结茧 312 粒），7 天后统计“薄头茧”的发生率。实验分为 3 组，三组的光线处理不同，实验结果见下表： 不同光照条件下平均结茧情况统计表（单位：%）

	第一组	第二组	第三组
光线	明亮而不均匀	明亮而均匀	暗而均匀
实验Ⅰ（5 月份）	15.48	7.50	4.92
实验Ⅱ（9 月份）	17.17	8.85	4.50

 

总平均发生率

16.33

8.18

4.71

 
请根据上述情况回答：
（1）蚕茧是蚕蛾在发育过程中的_____阶段出现的。
（2）该小组设计并实施这一实验的实验假设是：_____。
（3）在这一实验中，除要控制蚕的年龄和大小、实验时间相同外，还要控制其他实验条件相同，请你举出其中的一个:_____。

食盐我们每天都摄入，爱思考的小明想，浓度的盐水会不会影响植物种子的萌发呢？在老师的指导下，他设计了以下探究实验：
（1）实验步骤：
①取两个培养皿分别编号甲、乙，底部垫有四层纱布。向甲培养皿倒入一定量的低浓度盐水：向乙培养皿倒入___，作为对照组；
②甲、乙培养皿分别加入正常的饱满水稻种子100粒。每个培养皿不能只用一粒种子的原因是___；
③置于25℃和有充足空气的相同环境下培养。每天观察一次，连续7天记录水稻种子的萌发情况。
（2）实验结果：甲组水稻种子的平均发芽率为92%，乙组水稻种子的平均发芽率为93%；
（3）得出结论：低浓度的盐水不会影响植物种子的萌发。
小华认为实验存在不足，小明得出的结论并不准确，小华的理由是___。

如图表示探究种子萌发环境条件的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并提供相应的环境条件。

（1）每个烧杯放入10粒种子而不是4粒种子，其目的是什么？___________
（2）C装置水较多且在水面上有油层，其作用是什么？___________
（3）在上述五个实验中。请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什么？___________
（4）如果只探究光是否对种子萌发有影响，应选择哪几个装置进行实验观察？___________
（5）你能预测哪些烧杯中的种子将会发芽吗？___________

某校兴趣小组的同学在探究种子萌发需要的环境条件时，设计了如下实验步骤；
①取3个相同的无色玻璃瓶，分别贴上写有甲、乙、丙的标签，瓶底各铺上两张餐巾纸并加入适量的水；
②把30粒菜豆种子分别撒在甲、乙、丙瓶的餐巾纸上；
③将甲、乙、丙3个玻璃瓶按下表方法处理后，放在光照充足、25℃的环境中。
一周后，记录菜豆种子的萌发情况如下：

编号	甲	乙	丙
处理方式	不作处理	用黑布罩住整个玻璃瓶	用气泵把瓶中空气抽掉，将瓶口密封
实验结果	种子萌发	种子萌发	种子不萌发

 
请根据以上实验回答下列问题。
（1）本实验所探究的实验变量有 和 。
（2）要证明“黑暗对种子的萌发是否有影响”，在实验设计上可选用 作为对照实验，该实验的结论是 。
（3）请指出步骤②中实验设计的两处不足： 和 。