某同学在两个同样的花盆中种下相同的大豆种子，并且设计如下的实验，从实验知:他在研究影响大豆发芽的因素是（    ）

花盆	光线情况	温度	水
甲	向阳处	20℃	充足
乙	向阳处	20℃	不充足

 

A．光线

B．温度

C．水

D．无法确定

叶绿素的含量直接影响蔬菜的品质和产量，氮元素是合成叶绿素的重要原料。小叶同学用白菜来探究不同比例的硝酸钙和氯化铵化肥对白菜叶绿素含量的影响。
第一步：取5只塑料盆，分别加入______的含氮化肥，其他成分相同。
第二步：每盆中栽入数量相同、健康长势相同的白菜幼苗，放置相同环境中培养。
第三步：经过相同时间后，取每盆中位置相同的两片完全展开的叶，取中部5cm×5cm的正方形。一片用于初步提取叶绿素（叶片研磨后置于有机溶剂中），另一片放置在60℃烘箱烘干至质量不变。结果如下表所示：

实验组号	硝酸钙：氯化铵	叶绿素处理时间	溶液颜色（叶片1）	干重（叶片2）
①		10min	黄色	0.19g
②		10min	绿色	0.25g
③		10min	绿色	0.29g
④		10min	绿色	0.23g
⑤		10min	黄色	0.15g

 
请回答下列问题：
（1）完成上述步骤第一步中的_______。
（2）实验中，不同比例的含氮化肥对白菜叶绿素含量的影响，是通过观察______来体现的。
（3）本实验中：对白菜叶绿素含量有影响的因素还有______。（写出一个即可）
（4）已知土壤中重金属浓度对白菜的叶绿素含量也有影响，小叶想设计实验探究“土壤中铜离子浓度对白菜叶绿素的影响”，请你帮助她设计一个实验记录表格______。

小林常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质，蛋壳真能促进植物生长吗？为了把这个问题搞清楚，小林进行了如下实验来探究这个问题。 
Ⅰ、首先选取了发育情况相同的2株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙两个花盆中(甲、乙中装有洗净的等量细沙)。
Ⅱ、甲盆中不放蛋壳，乙盆中放蛋壳，其他管理条件都相同。
Ⅲ、一段时间后，吊兰生长状况发生了变化，小林将变化情况记录在下表中：

植株	实验前质量/克	实验后质量/克	生长情况
甲	41	51	植株弱小，叶色变黄
乙	41	70	植株较健壮，叶色较绿

 
请根据上述材料回答以下问题：
（1）小林的实验，变量为________，实验的假设是________。   
（2）小林设置甲盆的目的是________。   
（3）小林的实验有不足之处，需要完善，请提出改进建议：________。   
（4）实验改进后，你能得出的结论是________。   
（5）根据学过的知识推断，蛋壳中含有能促进植物生长的营养物质是________。

某课外兴趣小组为了获得蜗牛的一些基本信息，现做了如下的实验：
①测定蜗牛的体长及爬行情况将蜗牛放在刻度尺上让其沿着刻度尺爬行，并每隔10秒钟通过拍照的方式记录蜗牛的位置，并将照片成如图所示的图片

（1）蜗牛的体长为_________mm
（2）30秒钟后，蜗牛的爬行距离为_________mm
②为了研究光照对蜗牛生活的影响，同学们给出了不同的猜想：
猜想一：光照对蜗牛的生活没有影响
猜想二：光照对蜗牛的生活有影响，而且蜗牛不喜欢强光照射
实验：取一纸盒并在纸盒的底部均匀的铺上湿土及菜叶，将纸盒一半用黑纸盖住，在不遮光处放一只蜗牛，并将装置放在太阳下。
（3）出现怎样的现象说明猜想二成立？___________________________。
（4）本实验存在一处不足之处，请指出___________________________。

小燕多次乘车了解到夜间开汽车，若车内亮灯，车内物体会在前面的挡风玻璃上成清晰的像，干扰司机的视线，影响行车安全。为今后安全行车，小燕根据生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多种情况做以下探究：

（提出问题）物体在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度与哪些因素有关？
（进行猜想）
猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体离光源的距离有关；
猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与光源的强度有关；
猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体的颜色有关。
（进行实验，收集数据）
实验一：如图所示，在水平桌面上竖直固定一块透明平板玻璃，同一物体固定在离透明平板玻璃0．5m的A点，在桌面的C点先后用不同功率的灯照亮A点处的物体，观察同一物体不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度。各次实验人的眼睛都在同一位置从右向左观察物体在透明玻璃板中的像。结果记入下表。

灯的功率/W	物体和灯的距离/m	像的明暗程度
5	1	暗
25	1	较暗
40	1	亮

 
实验二：同一物体位置固定在A点不动，用同一盏5W的灯先后在桌面B、C、D三点照亮A处的同一物体，同一位置观察同一物体在透明平板玻璃（仍固定不变）中成像的“明”“暗”程度。结果记入下表。

灯的功率/W	物体和灯的距离/m	像的明暗程度
5	0．5	明
5	1．0	较明
5	1．5	暗

 
（1）小燕是用实验一来探究猜想________（选填“1”、“2”或“3”）；
（2）分析实验二的实验数据及结果可得结论：物体与灯的________越小，物体所成的像越亮；
（3）你认为物体在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度还与________有关（至少写一个因素），你说的因素在小燕上述两个实验中________控制该变量（选填“没有”或“已经”）；
（4）小燕猜想1和猜想2还可归纳为物体成像的“明”、“暗”程度与物体的________有关；
（5）请你就光现象根据光学知识、对司机提出一条有利于安全行驶的建议：________。