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初中科学
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为探究废电池对生物的影响,某科学兴趣小组做了如下探究实验:
提出的问题:废电池对种子萌发有影响吗?
实验器材:大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
实验方案:
Ⅰ. 取相同的两个培养皿,编号1号和2号,底部垫上几层吸水纸。
Ⅱ. 向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒,在种子上面覆盖纱布,放在温暖的地方培养。
Ⅲ. 每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液,保持种子湿润,2号培养皿不做任何处理。
Ⅳ. 观察大豆种子的萌发情况并做好记录。
实验结果:10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。
根据实验方案和结果,回答下列问题:
(1)每个培养皿中为什么不是放1粒大豆种子而是20粒其目的是
(2)该实验的假设是
。
(3)设计2号实验的目的是
。
(4)从实验设计和实验结果看,说明电池浸出液对种子萌发有影响。
(5)想达到预期实验效果,必须对原方案进行修改,即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时,还应向2号培养皿纱布上洒适量的水。
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0.99难度 None 更新时间:2016-02-19 06:13:59
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同类题1
化学是一门实验科学,关注物质变化过程,探究物质变化的条件很有必要。某化学兴趣小组做了如图所示的实验。
根据上述实验,回答下列问题:
(1)实验中,中间试管的实验目的是___________________。
(2)请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件:__________________。
同类题2
为了探究某种植物种子萌发的最适条件,小帆同学将不同含水量的这种植物种子都置于22℃的条件下进行萌发,实验时保持其它环境条件适宜并相同。记录7天后植物种子的萌发情况,结果如下表所示:
据表中的数据所得出的下列结论,正确的是( )
A.该植物种子萌发的最适温度为22℃
B.在环境温度为22℃时,该植物种子萌发的最适含水量约为70%
C.在环境温度为22℃时,该植物种子含水量越大,萌发率越高
D.该实验数据表明,该植物种子的萌发率与氧气浓度有关
同类题3
探究影响保温瓶中水温下降的快慢的因素
保温瓶是家中厨房常用的器具。我们有没有发现保温瓶中装水越少,过一夜后,瓶中的水温就低。另外,冬天保温瓶中的水温度降低得更快。下面我们将按科学探究的基本过程来探究影响保温瓶中水温下降快慢的因素。
(1)提出问题:_______
(2)建立假设
猜测1:保温瓶中水量的多少可能是影响的一个因素。
猜测2:_______
(3)实验检验:
实验1
实验2
实验
目的
检验保温瓶中水温下降的快慢
是否与保温瓶中水量的多少有关
____
条件
控制
____
____
同类题4
某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子,经过观察得到下表所示数据。
花盆
光线情况
温度
水
甲
向阳处
20℃
湿润
乙
向阳处
20℃
干燥
从数据可知:该同学探究影响大豆发芽的因素是( )
A.阳光
B.空气
C.温度
D.水分
同类题5
目前市场上加碘食盐通常加入的是碘酸钾(KIO
3
),替代了原来的碘化钾(KI),因 KI 容易被氧化为碘单质而失效。为探究 KI 被氧化变质的速度受哪些因素影响,某小组进行了如下实验:
(查阅资料)① 氯酸钾(KClO
3
)具有氧化性,能将 KI 氧化为碘单质。
② 碘单质(I
2
)遇淀粉液变蓝。
(设计方案)
试管编号
1
2
3
4
3%KI /毫升
1.0
1.0
1.0
1.0
KClO
3
/克
0.10
0.10
0.10
0.10
30%H
2
SO
4
/毫升
0
3.0
6.0
9.0
蒸馏水/毫升
9.0
6.0
3.0
0
淀粉液/滴
5
5
5
5
实验现象
(1)方案中,应记录的实验现象为________。
(2)各试管中加入不同量的水的目的是:_____
(3)硫酸在溶液中以H
+
和 SO
4
2-
存在,为进一步证明是H
+
影响 KI 被氧化的速度,而非 SO
4
2-
。请设计简要实验方案_____。
相关知识点
增进对科学探究的理解和提高探究的能力
科学探究的基本环节
种子的萌发
环境污染的危害性与防治措施