教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验：①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如图)。②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。③换成双层玻璃板重复上述实验。
（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关? _____。小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：

（2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过_____________________来反映的。   
（3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是__________________________________。

种子的萌发受多种环境因素的形响，某兴趣小组进行了如下探究：
实验器材：绿豆种子、废电池浸出液、清水，烧杯、滤纸、纱布
实验方案：

级别		A	B	C
实验步骤	一	烧杯底部热上两层滤纸
	二	分别均匀放入颗粒饱满的绿豆种子各50粒，在种子上面覆盖纱布，置于温暖见光的地方培养
	三	每天向烧杯纱布上喷洒适量清水，保持种子湿润	每天向烧杯纱布上喷洒等量的废电池浸出液，保持种子湿润	不做任何处理
	四	观察绿豆种子的萌发情况并做好记录
实验结果		有50粒种子萌发	有6粒种子萌发	种子都不萌发

 
根据实验方案和结果，回答下列问题：
（1）若探究废电池浸出液对种子萌发的影响，应选择____________作为一组对照实验，根据实验结果可知废电池浸出液对种子萌发有____________作用（填“抑制”或“促进”）。
（2）若要探究水分对种子萌发的影响，应选择____________作为一组对照实验，若要探究光照对种子萌发的影响，应增设D组，除了将D组烧杯置于____________环境中，其余条件都应与A组一致。
（3）每组不能只用一粒种子的原因是____________________________。

下列问题中，属于可探究的科学问题的是（    ）

A．哪种类型的音乐更好听

B．恶劣天气是否会影响交通

C．是否应该鼓励市民乘会公共交通工具出行

D．水蒸发得快慢与其温度是否有关

指甲生长与甲根基部细胞有关，甲根基部细胞的分裂与生长速度快，指甲生长得快。指甲向指尖方向生长，甲小皮是与指甲底端相连的皮肤，一段时间内，甲小皮的位置不会随指甲的生长而变化。某科研人员为了研究指甲的生长规律。选择一定数量健康的男性和女性作为研究对象进行实验。一段时间后，在指甲的中间位置的虚线方向上（如图）测出指甲生长的长度，计算出指甲的生长速度。统计不同类别，不同时期指甲生长的平均速度，相关数据整理如下表：
指甲生长的平均速度（毫米/天）统计表

不同指甲	女性（一年）	男性（一年）	冬天	夏天
右手无名指	0.094	0.114	0.101	0.116
右手中指	0.103	0.117	0.105	0.119
右手食指	0.098	0.115	0.102	0.117

 

（1）在实验中，测量一段时间内指甲生长的长度方法是：距甲小皮一定距离处划一条与图中虛线垂直的记号线，______________
（2）分析实验数据，该实验可以得出哪些结论？______________（写出一条即可）
（3）有研究表明：青少年指甲的生长速度比老年人快。结合细胞的生命活动特点对这一现象作出简要解释。______________。

近年来，某市发生多起造纸厂废水灌溉事件。农民用未经处理的造纸厂废水灌溉菜地，导致蔬菜的生长发育和品质发生变化。小明为了探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率。设计了如下探究实验：
（1）作出假设：_____。
（2）方法步骤：
①取两个培养皿分别标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的菜豆种子平均放入A和B培养皿中。
②向A培养皿中倒入适量不含造纸厂废水的清水，向B培养皿中倒入_____。
③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养，每天观察1次，连续观察7天，记录菜豆种子的萌发情况。
④根据记录的数据计算出的菜豆种子发芽率：A培养皿中的菜豆种子的发芽率是93%，B培养皿中的菜豆种子的发芽率是34%。
根据实验，回答下列问题：
（3）该实验的变量是_____。
（4）小明将该实验重复做了多次，其目的是_____。
（5）根据上述实验，小明得出的实验结论是_____。
（6）根据上述实验，请你给造纸厂提出治理建议：_____(写出一条即可)。