小丽觉得淘米水倒掉很可惜她想:淘米水还能用来做什么呢？为此,小丽就淘米水对植物生长的影响”进行了探究。请帮她完成以下探究过程:
(1)提出问题:___________________________
(2)作出假设:(略)
(3)设计方案、实施后记录结果
①选取生长状况相同的同一品种幼苗2株,分别种植在甲、乙2个相同的花盆中;并放置在相同的、适宜植株幼苗生长的环境中
②甲盆每天浇灌淘米水,乙盆每天浇灌____________
③种植一段时间后,甲、乙植株幼苗都长势良好
(4)该探究实验的变量是_____________________
(5)小丽设计的实验方案有一个缺陷,请找出改正该缺陷_________________________
(6)根据小丽得出的结论是_____________________________

保温瓶装多少水保温效果最好？科学兴趣小组决定利用假期对这个问题进行探究：
为了研究这个问题，兴趣小组的同学们从各自家中带了9个同样容量的热水瓶做实验，在9个热水瓶中分别装入初温相等、质量不同的热水，在同一环境中同时测量，以保证环境温度相同。8个小时后再测量水温，以下是同学们的实验结果。

同学们回顾实验的过程，确认读数均正确无误，但他们发现7号保温瓶中水的温差与其他各保温瓶中温差趋势明显不一样，你认为其主要原因是什么？由此可知，这个实验还存在缺陷，你认为应该做怎样的改进？____________________________________________________________
（1） 分析表中的数据后你觉得保温瓶中水温下降的快慢与保温瓶中水的质量的关系是怎样的？
_____________________________________________________________
（2） 从实验结论来分析，对于应该装多少水才能使你家保温瓶的保温效果最好，你对
家人有何建议？____________________________________________________

小李为研究鱼呼吸速率的影响因素，进行了如下实验：取五条相同的金鱼放在不同的水温下（其他条件相同），测出每分钟鱼呼吸的次数，请问：
（1）小李作出的假设是    。
（2）在实验中得到四组不同温度下五条金鱼的平均呼吸速率，如下表：
根据下述图表中的数据，写出你所得到的结论： 。

温度（摄氏度）	18	20	22	24
平均呼吸速率（次/分）	92	98	106	116

 

某校科学兴趣小组为了探究生长素、赤霉素及赤霉素和生长素一起作用对豌豆茎伸长的影响。他们设计了如下实验进行研究。

实验步骤：
①取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组。
②将两组豌豆茎段分别放入两个标号为A、B的培养皿中(培养液的成分见右图)，在相同且适宜的条件下培养。
③每隔12小时，测量茎段长度一次。48小时后计算茎段仲长的平均值。实验结果见右图曲线。
根据以上实验回答：
（1）实验中要计算茎段伸长的平均值的目的是    
（2）请完善上述实验，写出你补充的实验设计，并通过实验现象得出结论。应补充的实验：
第一步：再取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组。
第二步：将这两组茎段分别放入C、D培养皿中，
第三步：用同样方法测量并计算茎段伸长的平均值。
若观察到B培养皿中茎切段的平均伸长长度比A、C、D培养皿中茎切段的平均伸长长度都长，C、D培养皿中茎切段的平均伸长长度比A培养皿中茎切段的平均伸长长度长。则本实验可以得出的结论是

国庆节早晨，小雷在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”，小雷问自己为什么。想到可能是暖水瓶不保温，倒了一碗尝尝发现“烫”。又想到可能是因为房间的温度较高，将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”。“小雷倒了一碗尝尝”属于科学探究环节中的 （ ）

A．提出问题	B．猜想与假设
C．进行实验与收集证据	D．交流与合作