在人类关于“运动和力的关系”探索的历程中,有三位科学家提出过以下三种观点,如表所示。

序号	科学家	提出的观点
a	牛顿	改变了物体的运动状态
b	伽利略	维持运动不需要力
c	亚里士多德	只有不断用力才能维持物体的运动

 
(1)请对三位科学家提出的观点,按历史时间的先后排序_____(填序号)
(2)上述“运动和力的关系”的探索过程告诉我们:人类对科学本质的认识是不断深入的.请你再举一例说明。_____.

阅读有关科学发展的材料，回答相关的问题。
英国科学家罗伯特·胡克利用自制的显微镜发现了细胞。为了更深入观察微观世界，人们不断地发展显微技术。随着科技发展，电子显微镜的发明将人类对生物的认识推进到更微观的层次……
（1）显微技术的发展促进了我们对微观世界的认识，下列属于科技发展给人类带来好处____。

A．塑料的发明使环境污染加剧

B．计算机技术的发展，方便信息处理

C．手机的发明，使人们方便交流

D．高铁的应用，缩短了人们时空距离

 
（2）根据以上信息，谈谈你对科学发展的认识：____写出一点即可）。

科学探究式探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是

A．探究要坚持实事求是的态度	B．探究中要善于与人合作交流
C．科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据	D．学探究的基础是提出问题、作出假设

伽利略通过对吊灯摆动的观察，发现了摆的等时性，这主要是因为伽利略（　　）

A．能用眼仔细观察

B．能用脑进行深入的思考

C．能听取别人的意见

D．能仔细观察，并进行深入的思考

在实验中经常出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养．

（1）如图是验证质量守恒定律的实验装置，此时天平平衡，当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大量白烟时，“砰”的一声，橡皮塞冲出，瓶中的白烟也随之冒出．重新塞上橡皮塞，此时会发现天平仍然平衡，你认为出现这种现象的原因是______________________________．为了避免在实验过程中橡皮塞被冲出，可以打开吸滤瓶支管上的夹子，并接上一个_________．
（2）当实验现象与理论之间出现“不配合”时，可取的做法是______．

A．否定相应的理论

B．查阅资料，了解理论的适用条件

C．放弃实验，直接认同相应的理论．