任选图中三位同学，说出图中同学不符合实验室安全守则的行为。
例:②号同学在实验室吃零食
①号同学____;③号同学____;④号同学____:⑤号同学____:

科学中，存在着许多“1+1≠2”的有趣现象。下列各种过程中，关于“1+1≠2”的说法不正确的（）

A．1克酒精和1克水混合后的总质量不等于2克

B．1欧姆的电阻与1欧姆电阻并联时的总电阻不等于2欧姆

C．1克木炭在1克氧气中充分燃烧生成的二氧化碳质量不等于2克

D．1牛拉力与方向相反的1牛拉力作用在弹簧测力计上读数不等于2牛

下列说法不正确的是（　　）

A．在学习生活和科学研究中，成功者往往是善于观察的人

B．单凭我们的感觉，就能对事物作出可靠的判断

C．借助各种仪器可以拓展我们的观察力

D．在实验中，我们常常要用一些测量工具对物体进行测量

伽利略对问题的研究比较全面，先是通过观察现象，提出假设，运用逻辑推理和数学理论初步得出结论，再通过实验对结论进行检验，并对假说进行修正和推广，从而开创了实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法。下列关于实验研究的说法错误的是（ ）

A．在实验室进行实验可以减少无关因素的干扰

B．只要条件满足，实验可以复返再现

C．在实验过程中必然存在误差，无法避免

D．在实验室中进行实验，远离了生活生产，不足为信

十九世纪末，英国科学家瑞利通过不同方法制取氮气，从而促使了科学史上某一类气体重大发现。 
方法一：从空气中分离出氮气。
①将洁净的空气通过过量的NaOH溶液，再通过浓硫酸；②将处理后的气体通过能与氧气反应的物质，从而除尽空气中的氧气(反应不生成新的气体)；③收集剩余气体，测定其密度为1.2572克／升。
方法二：通过化学反应制取氮气。
加热亚硝酸钠和氯化铵反应制取氨气，测得生成氨气的密度为1.2508克／升。
(1)瑞利经过多次严密实验，发现两种方法测得的氨气密度均有微小差异，由此他推测从空气中分离出的氨气中可能还有某些气体，其实这些气体是后来人们所说的________：   
(2瑞利从小数点第三位数的差别导致重大科学发现，你受到的启发是：________。