题库 初中科学

题干

某同学在光照和黑暗条件下分别培养不同植物种子各400粒,数天后统计萌发情况,列表如下(表格中的数据为萌发的种子数):

(1)种子萌发受光照抑制的是________;不受光照与黑暗影响的是________;只有在光照条件下才能萌发的是________。   
(2)请在下表中填写种子的萌发率:
(3)请计算小麦在光照和黑暗条件下的平均萌发率________。   
(4)你可以从该实验的有关数据中得到一些结论:________。
上一题 下一题 0.99难度 None 更新时间:2018-10-23 09:11:49

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同类题2

分析资料: 
人类征服疟疾的历程
疟疾是世界上最严重的疾病之一。早在两千年前,疟疾就在世界各地流行。许多科学家都想找出引发疟疾的原因,以便能更好的预防和减少这种病的发生。当时,科学家们观察居住在沼泽地区人群的患病情况,提出假设:疟疾是由于沼泽的水被污染而引起的。同时,设计了让人直接喝沼泽地里污水的实验。结果喝污水的人没有患疟疾,假设被否定了。科学家们又经过长期的探索,到了19世纪后半叶,发现疟原虫是疟疾的致病“凶手”。有些科学家还发现,在疟疾的发病区,抽干沼泽地里的水,这个地区患疟疾的人就大大减少了,甚至消失了。科学家们就思考:引起人体患疟疾的疟原虫和沼泽地里的水有什么关系呢?直到本世纪初,一位意大利科学家通过大量观察提出了一个新的假设:蚊子传播了疟疾。蚊子在水中繁殖,如果抽干了沼泽地里的水,就可以消灭蚊子的幼虫,消灭了蚊子就可以消灭疟疾。又过了若干年,一位英国医生设计了一个巧妙的实验来验证这个假设。他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀,再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫。这样人类终于开始明白了人体患疟疾的原因,并且制定了一系列治疗和预防疟疾的方法。
(1)根据以上材料:科学家们提出的问题是:引起人体患疟疾的疟原虫和沼泽地里的水有什么关系呢?对此问题科学家们作出的假设:________,然后设计实验进行探究。   
(2)蚊子的唾液腺属于________(选填“细胞”、“组织”、“器官”或“系统”)

同类题5

某中学开展科学课外活动,探究“小麦种子在萌发开始的5天中淀粉酶的活性变化”.具体设计如下,请你对有关步骤进行补充并预测和分析结果. 
材料用具:小麦种子若干、研钵、石英砂、漏斗、纱布、试管若干、清水、蒸馏水、1%淀粉液、碘液;
实验步骤: 
(1)种子萌发培养方法:从所有小麦干种子中选出状态相同的种子若干,并平分成5等份.第一天用清水浸泡其中一份,放在温度等条件适宜的环境中培养,以后每天在同一时间按相同的方法浸泡一份直至第5天泡完.注意每天浸泡和培养的各种条件均相同.待最后一次浸泡的种子刚萌发时(这时第一天浸泡培养的种子已经处于萌发的第五天),分别将萌发1至5天的种子分别收集起来并编号1(萌发1天)、2(萌发2天)、3(萌发3天)、4(萌发4天)、5(萌发5天). 
(2)小麦淀粉酶滤液的制备方法:依次取等量萌发 1-5天的种子分别放入研钵中,再加入石英砂和等量蒸馏水,然后在常温下轻轻研磨并分别过滤,收集滤液,分别放入5支试管内并编号为 1-5. 
(3)取6只洁净试管,编号为A、B、C、D、E、
A.向每支试管加入2mL淀粉液,再_____________,向 B-F中分别加入 1-5号滤液各1mL
(4)震荡6只试管,并将6只试管的下半部浸在 35℃温水中,保温5分钟. 
(5)分别向A至F 6支试管中加入一滴碘液并对比颜色. 
(6)预测结果并分析: 
①若A中蓝色最深,B-F 5支试管中反应液蓝色 ______________,说明种子萌发后1-5天淀粉酶活性逐渐增强. 
②若A中蓝色最深, B-F 5支试管中反应液蓝色一样并都比A浅,说明____________.