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初中科学
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学生为了探究提高栽培植物的产量的方法,做了一个实验:同学们选择大白菜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植相同数量、生长状况相似的大白菜幼苗,温度和二氧化碳浓度的控制情况如表所示:
温室
①
②
③
二氧化碳浓度
5. 0%
5.0%
0.2%
温度
20℃
15℃
15℃
(1)如果选择①②两组进行对照实验,能研究________ (填“温度”或“二氧化碳浓度”)对栽培大白菜产量的影响。
(2)种植一段时间后,观察到第②组大白菜比第③组长得茂盛,可以说明当________相同时,在一定范围内二氧化碳浓度越高,栽培大白菜的产量就越________。(填“高”或“低”)
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0.99难度 None 更新时间:2019-11-19 06:30:12
答案(点此获取答案解析)
同类题1
为了探究某种植物种子萌发的最适条件,晓峰同学通过实验记录了以下实验数据,并据表中的数据得出了下列结论,你认为正确的是( )
实验数据表一:(其他条件相同)
温度(℃)
10
15
20
25
30
35
40
萌发率/%
9
21
63
85
78
44
32
实验数据表二:(25℃)
种子含水量/%
30
40
50
60
70
80
90
种子萌发率/%
16
33
56
73
86
81
42
A.该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发
B.该植物种子含水量越大,萌发率越高
C.表一实验数据表明,该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右
D.该植物种子的萌发率与氧气浓度无关
同类题2
植物种子的萌发受许多因素的影响,研究人员在人工气候培养室(温度、湿度等可调控)的适宜条件下进行了某品种玉米种子的萌发研究。各组种子7天后的萌发率数据如表:
(1)根据如表数据你能得出哪些结论?______(写出1条结论即可)
(2)除了土壤含水量与温度之外,影响玉米种子萌发的环境因素还有______。
(3)设计实验探究:土壤含水量为15%时,该玉米种子在25℃—30℃温度区间内种子的萌发率与温度之间的关系:______(写出简要的实验思路)
同类题3
在培养皿底部铺上棉花,放上菜豆种子,进行如下实验,有关叙述正确的是( )
组别
场所
温度
棉花状态
数日后现象
甲
光照
23℃
潮湿
全部发芽
乙
光照
23℃
干燥
没有发芽
丙
黑暗
23℃
潮湿
全部发芽
丁
黑暗
23℃
干燥
没有发芽
A.该实验的目的是研究菜豆种子萌发与光照、温度、水分的关系
B.材料要选择结构完整且饱满有活力的种子,每组数量相同并且数量足够多
C.甲组与丁组可以构成对照,说明菜豆种子萌发需要光照和潮湿的条件
D.实验表明菜豆种子萌发最适宜的温度是23℃
同类题4
学习了蝗虫的呼吸后,同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣,并出现了意见分歧,有些同学认为其气体出入的门户——气门在头部,有些同学则认为在胸腹部。最终他们决定通过探究实验来解决这一难题,请你帮助他们共同完成探究。
(1)提出问题:_____?
(2)作出假设:蝗虫的呼吸器官在胸腹部。
(3)实验步骤:
①取两支试管,编号为甲、乙,并放入_____的清水。
②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙试管中,甲中蝗虫的头部浸入水中,露出胸腹部;乙中蝗虫_____。
③一段时间后,观察两只蝗虫的存活情况。
(4)结果预测:_____。
(5)实验结论:_____。
同类题5
诺贝尔物理学奖授予两位研究石墨烯材料的教授。石墨烯是一种神奇的物质,是人类至今发现的厚度最薄、强度最高的材料。针对这一发现同学们提出了以下几个问题,你认为较有价值且可探究的问题是( )
A.“石墨烯的强度与石墨烯的厚度、面积有什么关系?”
B.“如何提取石墨烯这种物质?”
C.“石墨烯在生活中有什么用处?”
D.“石墨烯为什么很薄?”
相关知识点
增进对科学探究的理解和提高探究的能力
科学探究的基本环节